2025年南部战区招考专业技能类文职人员模拟试卷
第一部分单选题(50题)
1、下列不属于公文语言特点的是（）。
A.严谨
B.精炼
C.生动
D.规范
【答案】：C
【解析】公文语言具有严谨、精炼、规范的特点。严谨要求公文的用词和表达必须精确、周密，避免产生歧义；精炼即语言要简洁明了，以最简洁的文字表达最丰富准确的内容；规范则是在语法、词汇、格式等方面遵循一定的标准和规范。而生动通常意味着使用富有感染力、形象的语言来吸引读者，增强表达的趣味性和吸引力，这与公文语言注重准确、庄重、平实的要求不符，公文的主要目的是传达信息、发布指令等，不需要使用生动形象的语言来进行修饰。所以不属于公文语言特点的是生动。
2、用数词表示文件层次时，正确的顺序是（）。注：本题因题干未体现多余特殊内容，改写后与原内容一致。
A.第一层为“一、”，第二层为“（一）”，第三层为“1.”，第四层为“（1）”
B.第一层为“一、”，第二层为“1.”，第三层为“（1）”，第四层为“1”
C.第一层为“（一）”，第二层为“一、”，第三层为“（1）”，第四层为“1.”
D.第一层为“（一）”，第二层为“一、”，第三层为“1”，第四层为“1.1”
【答案】：A
【解析】用数词表示文件层次时，正确的顺序是第一层为“一、”，第二层为“（一）”，第三层为“1.”，第四层为“（1）”。在其他表述中，第二层用“1.”、先使用“（一）”作为第一层、出现“1”和“1.1”等都不符合规范的文件层次数词表示顺序。
3、下列哪项不属于公文版头部分的格式要素？（）
A.份号
B.签发人
C.紧急程度
D.标题
【答案】：D
【解析】公文版头部分的格式要素通常有份号、密级和保密期限、紧急程度、发文机关标志、发文字号、签发人等。而标题属于公文主体部分的要素，不是版头部分的格式要素，所以不属于公文版头部分格式要素的是标题。
4、（）几乎完全忽略了环境因素对员工的激励效应。
A.目标设置理论
B.强化理论
C.需要层次理论
D.公平理论
【答案】：A
【解析】目标设置理论几乎完全忽视了环境因素对员工的激励作用。目标设置理论强调目标本身对员工的激励效果，着重关注目标的明确性、挑战性等因素，而较少考虑环境因素对员工激励的影响。强化理论关注行为结果对行为的强化作用；需要层次理论侧重于人的不同层次的需要；公平理论强调员工对公平感的感受；这些理论都在不同程度上涉及环境因素对激励的影响。所以本题应选目标设置理论。
5、“兼爱非攻”与“民贵君轻”思想的共同之处是（）。
A.君主专制
B.人人平等
C.和谐社会
D.人性本善
【答案】：C
【解析】本题可对各选项进行逐一分析，判断“兼爱非攻”与“民贵君轻”思想是否具有该选项所描述的特征。“兼爱非攻”是墨家学派代表人物墨子的思想主张，“兼爱”强调无差别地爱一切人，“非攻”反对侵略战争，提倡和平；“民贵君轻”是儒家学派代表人物孟子的思想主张，意思是人民的地位比君主重要，体现了对民众的重视。在“君主专制”方面，“兼爱非攻”倡导平等、和平，反对战争与压迫，并不支持君主专制；“民贵君轻”强调民众的重要性，对君主的权力有一定的制约，也并非倡导君主专制，所以该点并非二者的共同之处。关于“人人平等”，“兼爱非攻”的“兼爱”理念包含了一定程度的平等思想，但“民贵君轻”主要强调的是民众地位的重要性，并非强调人与人之间的平等，所以二者并不都具备人人平等的思想内涵。再看“和谐社会”，“兼爱非攻”中无差别地爱他人、反对战争，其目的是营造一个和平、友善的社会环境，有利于构建和谐社会；“民贵君轻”重视民众的地位和作用，希望君主能够以民为本，实行仁政，从而达到社会的稳定和谐，所以追求和谐社会是二者思想的共同之处。最后看“人性本善”，“兼爱非攻”主要侧重于社会伦理和政治主张，并没有直接涉及人性本善的观点；“民贵君轻”虽然体现了孟子对民众的关怀，但这与人性本善并无直接关联，所以也不是二者的共同之处。综上，“兼爱非攻”与“民贵君轻”思想的共同之处是和谐社会。
6、科学的发展和进步往往______于科学假说，科学理论发展的历史就是假说的形成、发展和假说之间的竞争、更迭的历史。面对茫茫人类历史源头，面对______，虚虚实实的人类文明历史遗存，科学假说同样至关重要。他______将历史、文化、人性、环境视角的“聚光灯”汇集在一起，形成了属于他的一盏“无影灯”，并以这样的视角照射幽暗的历史深处，从而解析出一些可能接近历史本源的朦胧真相。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A.发轫凤毛麟角含英咀华
B.肇始吉光片羽独辟蹊径
C.滥觞汗牛充栋苦心孤诣
D.开端如火如荼毛举细故
【答案】：B
【解析】第三空，根据后边内容“形成了属于他的一盏‘无