2025广东广州市增城区教育局“粤聚英才粤见未来”招聘广州增城外国语实验中学教师10人模拟试卷

第一部分单选题(50题)

1、请示和报告常被混淆使用，关于二者的异同点，以下说法错误的是（）。

A.报告是呈阅性公文，是要向上级反映情况，得到上级支持，不要求答复，重复呈报

B.请示必须在事前行文，不得边申请边执行，更不能事后再报

C.报告内容必须专题性，必须一事一报告，以免造成报告主旨不明

D.上级收到请示文件后，有责任对请示进行答复

【答案】：C

【解析】该题是判断关于请示和报告异同点说法错误的选项。首先看关于报告的说法，报告是呈阅性公文，目的是向上级反映情况以获得支持，一般不要求上级答复，必要时可重复呈报，这一说法正确；请示是事前行文，必须在开展相关工作前进行申请，不能边申请边执行，更不能事后才报告，这符合请示的行文规范，说法正确；上级收到请示文件后，有责任对请示事项进行答复，因为请示是请求上级给予指示、批准的公文，所以上级需回应，该说法也正确；而报告内容不一定要专题性，可一文一事，也可一文多事，并非必须一事一报告，所以“报告内容必须专题性，必须一事一报告，以免造成报告主旨不明”这一说法错误。

2、“一带一路”国际合作秉持和遵循的原则是（）。

A.互惠互利

B.开放包容

C.协同联动发展

D.共商共建共享

【答案】：D

【解析】“一带一路”国际合作秉持和遵循共商共建共享原则。共商，就是集思广益，好事大家商量着办，使“一带一路”建设兼顾各方利益和关切，体现各方智慧和创意；共建，就是各施所长，各尽所能，把各方优势和潜能充分发挥出来，聚沙成塔，积水成渊，持之以恒加以推进；共享，就是让建设成果更多更公平惠及各国人民，打造利益共同体和命运共同体。而互惠互利更多强调双方相互给予好处，开放包容侧重于接纳和包容不同的事物、观念等，协同联动发展强调在发展过程中的协同配合与联动效应，这三者都不能全面准确地概括“一带一路”国际合作秉持和遵循的原则。所以正确答案是共商共建共享。

3、2019年6月底至7月初，第43届世界遗产委员会会议（世界遗产大会）在阿塞拜疆首都巴库举行，大会上（）被列入《世界遗产名录》，至此，我国世界遗产总数位居世界第一。

A.良渚古城遗址

B.明清故宫

C.龙门石窟

D.平遥古城

【答案】：A

【解析】2019年6月底至7月初召开的第43届世界遗产大会上，良渚古城遗址成功列入《世界遗产名录》，至此我国世界遗产总数居世界第一。明清故宫包括北京故宫（1987年列入）和沈阳故宫（2004年作为明清故宫扩展项目列入）。龙门石窟于2000年列入《世界遗产名录》。平遥古城在1997年列入《世界遗产名录》。这三者均不是在2019年第43届世界遗产大会上列入《世界遗产名录》。所以正确答案对应的是良渚古城遗址。

4、下列关于贺词的认识，错误的是（）。

A.贺词是用来表示祝贺的礼仪文书，祝贺性是其主要特点

B.贺词的文末都要写上祝贺者的名称和时间

C.贺信贺电和一般书信电文一样，都具有沟通信息和增进情谊的功能

D.贺信贺电和一般书信电文都有相对固定的格式，其行文规范一样

【答案】：D

【解析】这道题旨在考查对贺词相关知识的准确理解。贺词是用于表示祝贺的礼仪文书，祝贺性是其显著特征，所以关于贺词是用来表示祝贺的礼仪文书且祝贺性是主要特点这一表述是正确的。贺词通常在文末写上祝贺者的名称和时间，这样能明确祝贺主体和时间信息，所以该说法也是合理的。贺信贺电和一般书信电文都具备沟通信息和增进情谊的功能，它们都能在不同主体之间传递信息、表达情感，起到加强联系的作用，这一项表述无误。然而，贺信贺电有相对固定的格式，它在内容和用语上往往更为正式、庄重，有特定的规范和要求，而一般书信电文的格式相对灵活自由，行文规范并不一样，所以“贺信贺电和一般书信电文都有相对固定的格式，其行文规范一样”这一说法错误。因此，答案应选表述错误的此项。

5、事业单位岗位分为三种类别，其中不包括（）。

A.管理岗位

B.专业技术岗位

C.工勤技能岗位

D.高层次人才岗位

【答案】：D

【解析】事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别，高层次人才岗位并不在这三种岗位类别之中，所以答案是高层次人才岗位。

6、张某与邻居孙某素有积怨，某一天张某故意驱使自家的狗去咬孙某，导致孙某受轻微伤，张某的这种行为属于（）。

A.殴打他人

B.故意伤害他人身体

C.放任动物恐吓他人

D.饲养动物干扰他人正常生活

【答案】：B

【解析】首先分析题干，张某驱使自家的狗咬孙某并致其轻微伤，核心在于张某主观上有伤害孙某的故意且通过驱使狗的行为达成了伤害结果。殴打他人一般是指行为人以肢体对他人身体进行打击，而题干中张某是驱使狗来实施行为