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2024年山西教师招聘考试模拟题及答案
2024年山西教师招聘考试模拟题及答案（一）
一、单项选择题(共30道题，每题2分，共60分)
1.在现代教育科学体系中，教育学是()。
A.应用学科
B.新兴学科
C.基础学科
D.边缘学科
2.制约人们受教育权利的首要因素是()。
A.经济水平
B.政治制度
C.文化传统
D.科技水平
3.教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的()。
A.顺序性规律
B.互补性规律
C.不平衡性规律
D.个别差异性规律
4.根据教师关注的内容，把教师生活分成四个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是
()。
A.福勒
B.费斯勒
C.赫尔巴特
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D.杜威
5.把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校()。
A.教育的形成
B.教育的类别
C.教育的层次
D.教育的历史
6.从社会发展需要出发办教育，注重培养合格的公民，所体现的教育目的理论是()。
A.个人本位论
B.宗教本位论
C.社会本位论
D.兴趣本位论
7.有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是()。
A.学科课程
B.综合课程
C.活动课程
D.隐性课程
8.要解决《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题，应当贯彻()原
则。
A.教学相长
B.综合课程
C.长善救失
D.藏息相辅
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9.美国心理学家盂禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的()。
A.遗传性
B.自然性
C.目的性
D.获得性
10.以下学校机构不属于行政性组织机构的是()。
A.校长办公室
B.教务处
C.总务处
D.教育工会
11.下列哪个选项属于一般能力的范畴?()
A.记忆能力
B.创造能力
C.运动能力
D.社交能力
12.注意的两种基本的特性是()。
A.指向性与选择性
B.指向性与集中性
C.指向性与分散性
D.集中性与紧张性
[Yao_page]13.“人逢喜事精神爽”，这是受人的下列哪种情绪影响所致?()
A.激情
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B.心境
C.热情
D.应激
14.教师在直观教学时，应用“变式”方法的目的在于()，
A.激发兴趣
B.引起注意
C.丰富想象力
D.分化概念
15.个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相一致的方向变化的现象，
称为()。
A.从众
B.依从
C.服从
D.遵从
16.提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是()。
A.卡特尔
B.奥尔波特
C.霍兰德
D.斯腾伯格
17.加德纳提出的智力理论是()。
A.智力二因素论
B.智力结构论
C.智力多元论
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D.智力三元论
18.下列哪种方法属于精神分析法?()
A.系统脱敏法
B.支持疗法
C.宣泄疗法
D.认知作业法
19.皮亚杰所划分的认知发展阶段中，11～15岁属于()。
A.感知运算阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
20.通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是()。
A.复述策略
B.精细加策略
C.组织策略
D.资源管理策