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2024年甘肃特岗教师招聘考试模拟题及答案
2024年甘肃特岗教师招聘考试模拟题及答案（一）
一、单选题
1.教师依据学生差异有的放矢地实施教育，体现了（）
A.循序渐进原则
B.启发性原则
C.因材施教原则
D.理论联系实际原则
2.良好班集体形成的重要标志是（）
A.提出共同的奋斗目标
B.选出班干部队伍
C.形成良好的班风和班集体舆论
D.开办有意义的集体活动
3.心理现象包括（）
A.心理过程与认知心理
B.心理过程与个性心理
C.心理过程与情感心理
D.个性倾向性与个性心理特征
4.心理学家桑代克通过饿猫打开迷笼实验提出的学习理论是（）
A.认知—目的说
B.认知—发展说
C.联结—试误说
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D.顿悟说
5.幼儿园园舍、设施不符合国家卫生标准、安全标准，损害幼儿身体健康或者威胁幼儿生命
安全的，若情节严重，教育行政部门可以停止其招生。这属于教育行政处罚中的（）
A.人身自由罚
B.行为罚
C.财产罚
D.声誉罚
二、判断题
1.所谓地方课程，就是省、自治区、直辖市教育行政机构和教育科研机构编订的课程，属于
一级课程。（）
2.新时期下，德育不应过分强调灌输。（）
3.视敏度是指视觉辨别物体细节的能力，一个人辨别物体细节的尺寸越大，视敏度越高。（）
4.班级人数越多，内部越容易形成各种非正式小群体。（）
5.强调教师做学生学习的促进者，表明传授知识已经不再是新课程对教师的要求了。（）
【参考答案解析】
一、单选题
1.C【解析】因材施教原则是指教师在教学中，要从课程计划、学科课程标准的统一要求出
发，面向全体学生，同时又要根据学生的个别差异，有的放矢地进行有差别的教学，使每个
学生都能扬长避短，获得最佳的发展。
2.C【解析】正确的舆论和良好的班风是班集体形成的重要标志。
3.B【解析】心理现象非常复杂，但从形式上可以归纳为心理过程和个性心理两个方面。
4.C【解析】桑代克提出的学习理论为联结—试误学习理论。
5.B【解析】行为罚是限制或剥夺违法者某种行为能力的一种惩罚。撤销违法举办的学校和
其他教育机构，取消颁发学历、学位和其他学业证书的资格、撤销教师资格，责令停止招生
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等都属于行为罚。
二、判断题
1.×【解析】地方课程是省级教育行政部门以国家课程为基础，依据当地的政治、经济、文
化、民族等发展的需要而开发设计的课程。它属于二级课程。
2.√【解析】实现由单向灌输德育向双向互动德育转变是我国德育的改革思路之一。
3.×【解析】视敏度是指视觉辨别物体细节的能力，一个人辨别物体细节的尺寸越小，视敏
度越高。
4.√【解析】班级越大，内部越容易形成各种非正式小群体。
5.×【解析】新课程倡导的教师角色认为，从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进
者。其内涵主要包括以下两个方面：（1）教师是学生学习能力的培养者。教师不仅传授知识，
而且重在检查学生对知识的掌握程度。（2）教师是学生人生的引路人。由此可见，传授知识
仍然是对教师的要求之一。
2024年甘肃特岗教师招聘考试模拟题及答案（二）
一、单选题
1.教师的表率作用主要体现在（）
A.衣着整洁
B.举止端庄
C.态度温和
D.言行一致
2.根据管理层次的不同，课程可以划分为（）
A.国家、地方、学校
B.小学、初中、高中
C.知识、能力、态度
D.基础型、拓展型、研究型
3.“因为我们哭，所以愁；因为动手打，所以生气；因为发抖，所以害怕；并不是愁了才哭；
生气了才打；怕了才抖。”持有这种观点的情绪理论是（）
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A.詹姆斯—兰格情绪理论
B.坎农—巴德情绪理论
C.沙赫特和辛格的情绪认知理论
D.艾利斯的情绪理论
4.学