2015年教师资格证考试中学心理学单选
题及答案13
1.标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模
范围内评定个体学业()的测验。
A.能力水平
B.成就水平
C.智力水平
D.知识水平
2.成员已有共同目的的活动，但活动还只具有个人的意义的群体
是()
A.松散群体
B.联合群体
C.非正式群体
D.集体
3.道德观念、道德信念的形成有赖于()。
A.道德认识
B.道德情感
C.道德意志
1
D.道德行为
4.()是个人对紧张情境的最先反应。
A.抑郁
B.强迫
C.恐怖
D.焦虑
5.()是指把握所学材料的意义。
A.知识
B.领会
C.应用
D.分析
6.学生在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的目的
和内容的群体是()。
A.松散群体
B.联合群体
C.正式群体
D.集体
7.超越了单纯的记忆，代表最低水平理解的是()。
A.知识
2
B.领会
C.应用
D.分析
B.专家型教师将练习看作检查学生学习的()。
A.过程
B.工具
C.目的
D.手段
9.教育心理学研究的核心内容是()
A.学生
B.教
C.教学过程
D.学习过程
10.小丁原来很怕见陌生人，上幼儿园后这种行为消失了。据加
涅的学习结果分类，在小丁身上发生了()学习。
A.智慧技能
B.认知策略
C.态度
D.言语信息
3
1.B【解析】题干是对标准化成就测验的解释。
2.B【解静褂题干是对联合群体的解释。
3.A【解析】当个体对某一道德准则有了较系统的认识，感到确
实是这样时，就形成有关的道德观念。当认识继续深入，达到坚信不
移的程度，并能指导自己的行动时，就形成了道德信念。
4.D【解析】个人对紧张情境的最先反应是焦虑。
5.B【解析】题干是对领会的解释。
6.A【解析】题干是对松散群体的解释。
7.B【解析】领会这一目标超越了单纯的记忆，指把握所学材料
的意义，代表最低水平的理解。
8.D【解析】专家型教师把练习看作检查学生学习、提供教学反
馈的手段。
9.D【解析】教育心理学研究的所有内容都是为了揭示教育情境
中学与教的基本心理规律，因此，学习过程是其研究的核心内容。
10.C【解析】态度表现为影响着个体对人、对物或对某些事件的
选择倾向。
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