2015年教师资格证考试中学心理学单选
题及答案7
16.根据归因理论属于外部的、稳定的和不可控的因素是()。
A.疲劳
B.能力
C.运气
D.任务难度
17.儿童长度、体积、重量和面积的守恒观念，是发展到下列哪
一阶段才具有的?()
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
18.根据埃里克森人格发展理论，6～12岁的儿童的发展任务是培
养()。
A.自主性
B.主动性
C.勤奋感
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D.自我同一性
19.在几种可能解答的问题情境中，小明倾向于很快地检验假设，
且常常出错，小明的认知方式属于()。
A.场依存型
B.场独立型
C.沉思型
D.冲动型
20.下列现象中，属于学习的是()。
A.异物进入喉咙，引起咳嗽
B.从不会操作电脑到会操作电脑
C.药物引起的行为变化
D.喝完咖啡后精神好多了
21.小明为了得到老师和家长的赞许或认可而认真学习，他的学
习动机表现为()。
A.认知内驱力
B.附属内驱力
C.自我提高内驱力
D.求知欲
22.因小红完成了作业，所以家长取消了限制小红看电视的禁令。
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家长采用的这种强化措施属于()。
A.正强化
B.负强化
C.正惩罚
D.负惩罚
23.一堂语文课的教学目标设置为“速读课文，能概述课文内容”，
这一目标是()。
A.情感目标
B.行为目标
C.动机目标
D.态度目标
24.从迁移的方向看，小学儿童运用已学过的三角形面积公式来
推导出梯形的面积公式，属于()。
A.负迁移
B.逆向迁移
C.水平迁移
D.垂直迁移
25.已经掌握了“动物”这一概念，再学习“马”这一概念，属
于()。
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A.上位学习
B.下位学习
C.整合学习
D.并列结合学习
26.下列归因中，归属于外部稳定因素的是()。
A.努力
B.能力
C.运气
D.任务难度
27.一个测验能够测量出所要测量的内容的程度称为()。
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
28.要求学生尽可能多地列举红砖的用途，是为了训练学生的()。
A.发散思维
B.辐合思维
C.经验思维
D.理论思维
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29.根据遗忘的干扰说，当学生学习一系列的词汇后立即对其测
验，测验结果通常会出现()。
A.只有开头几个词汇记忆较好
B.所有词汇都没记住
C.开头和最后几个词汇记忆较好，中间的词汇容易遗忘
D.只有最后几个词汇被记住
30.在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏
旁归类识字，这属于()。
A.组织策略
B.精细加工策略
C.资源管理策略
D.复述策略
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