2015年教师资格《中学综合素质》练习
题3
一、单项选择题
1.()年秋季，中小学阶段各起始年级的学生原则上都将进人
新课程。
A.1999
B.2001
C.2003
D.2005
2.当代教师质量集中体现是()。
A.教师的专业素养
B.教师的个性品质
C.教师的个人修养
D.师生关系
3.教师劳动所创造的价值只有借助于学生对社会的贡献才能得
到证明，这体现了教师劳动价值的()。
A.滞后性
B.长期性
1
C.隐蔽性
D.复杂性
4.“你不可以这样做!”这是教师与学生沟通时的()信息。
A.命令
B.训诫
C.中伤
D.讽刺
5.某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加
电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教
职工的工资中分别扣除了文件规定要上交的集资款。对此，下列说法
错误的是()。
A.校长侵犯了教职工的隐私权
B.侵犯了教职工的获取劳动报酬权
C.违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定
D.侵犯了教职工的个人财产自主权
6.教师要关注()的全面发展。
A.优秀学生
B.单亲家庭学生
C.每一位学生
2
D.智障学生
7.“要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬
亲共学;要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家()
的名言。
A.布卢姆
B.晏阳初
C.陈鹤琴
D.陶行知
8.班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一
个特殊座位，离其他同学有几排位置的距离，凡是班上调皮和违反课
堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法()。
A.是变相体罚学生的错误方法，侵犯了学生的人格权
B.是帮助学生改正错误的有效手段
C.是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法
D.侵犯了学生的受教育权
9.下列不属于教育行政法规的文件是()。
A.《学位条例》
B.《上海市学生伤害事故处理条例》
C.《教学成果奖励条例》
3
D.《教育行政处罚暂行实施办法》
10.我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是()。
A.强制性、基础性、科学性
B.强制性、普遍性、科学性
C.科学性、普遍性、基础性
D.强制性、普遍性、基础性
参考答案：
1.D【解析】国家要求，中小学阶段各起始年级从2005年秋季起，
都将进入新课程。
2.A【解析】当代教师质量最集中的体现是教师的专业素养，它
以承认教师职业是一种专业性的职业为前提。
3.C【解析】教师劳动创造的价值并不是以物化的形式表现出来
的，而是作为一种潜在的价值因素存在于学生身上，只有通过学生对
社会的贡献才能得到证明，这体现了教师劳动价值的隐蔽性。
4.A【解析】教师与学生沟通时，包含着“不可以”“必须”等信
息时，都是命令的信息，这种命令的信息不利于学生和教师之间的关
系。
5.A【鹪析】这位校长的做法是错误的，他侵犯了教职工的获取
劳动报酬权;违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定;侵犯
4
了教职工的个人财产自主权。
6.C【解析】教师应该本着平等的原则，要关注和了解每一位学
生的全面发展。
7.D【解析】陶行知指出：“要学生做的事，教职员躬亲共做;要学
生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规矩，教职员躬亲共