2015年教师资格《中学综合素质》练习
题4
选择题：
1、要做到严谨治学，最重要的是要()。
A.一视同仁
B.实事求是
C.宽宏大量
D.以书为本
2、教师的教育机智充分体现了教师劳动的()
A.示范性
B.连续性
C.广泛性
D.创造性
3、教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构
应有()。
A.系统的马列主义理论修养
B.精深的专业知识
C.广博的文化基础知识
1
D.必备的教育科学知识
4、教师职业是促进个体()的职业。
A.自然化
B.现实化
C.社会化
D.自由化
5、教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是()
A.坚持学习课程理论和教学理论
B.认真备课，认真上课
C.提高教育研究能力
D.提高师德水平
6、“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有()。
A.情境性
B.创造性
C.示范性
D.个别性
7、“学为人师，行为世范”体现了教师工作的()。
A.复杂性、创造性
B.连续性、广延性
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C.长期性、间接性
D.主体性、示范性
8、反映教师职业与其他职业不同的本质特征是()
A.为人师表
B.献身教育
C.育人
D.公而忘私
材料分析题
9、有一句格言说得好：“假如你厌恶学生，那么，当你工作开
始时，就已经结束了。”这说明了教师对学生的爱是教师顺利进行教
育工作的重要条件。古今中外的教育家无不重视师生之间的感情关
系，把师爱视为教师的美德。我国古代大教育家孔子主张对学生施以
“仁爱”，做到“诲人不倦”。我国近代教育家夏丐尊说，“教育之没
有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不称为池塘，没
有爱就没有教育。”师生之间的感情联系，是一种纽带，是教育维系
之所在。因此，可以说，师爱是教育的灵魂，是教育的前提。
问题：根据教师职业道德，谈谈你对“师爱”的认识。
10、
开学不久，陈老师发现王平同学有许多毛病。陈老师心想，像王
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平这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。一次，陈老师找他谈
话说：“你有缺点，但你也有不少优点，可能你自己还没有发现。这
样吧，我限你在两天内找到自己的一些长处，不然我可要批评你了。”
第三天，王平很不好意思地找到陈老师，满脸通红地说：“我心肠好，
力气大，毕业后想当兵。”陈老师听了说：“这就是了不起的长处。心
肠好，乐于助人，到哪里都需要这种人。你力气大，想当兵，保家卫
国，是很光荣的事，你的理想很实在。不过当兵同样需要科学文化知
识，需要有真才实学。”听了老师的话，王平高兴极了，脸上露出了
微笑。
问题：结合新的教师观，谈谈你对陈老师的看法。
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