河南省普通高校公共体育教师职业素养：现状、挑战与提升路径

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今教育改革持续推进和人才培养需求不断变化的大背景下，高校体育教育作为高等教育的重要构成部分，其地位和作用愈发凸显。体育教育不仅有助于增强学生体质，更是培养学生坚韧意志、团队协作精神以及良好心理素质的关键途径，对促进学生的全面发展意义深远。而河南省普通高校公共体育教师作为体育教育的直接实施者，其职业素养的高低，直接关系到体育教育的质量，进而影响学生的成长与发展。

随着社会的快速发展，人们对健康和体育的重视程度日益提高，这对高校体育教育提出了更高的要求。2020年10月，中共中央办公厅、国务院办公