项目三任务二校园沟通
任务导入大学校园是由具体的人及其相互之间的交往编织起的小型社会。我们要学会如何与舍友、朋友、老师、异性等沟通,构建良好的人际关系氛围,顺利完成学业。
目录舍友间的沟通师生间的沟通朋友间的沟通异性间的沟通
目录师生间的沟通
一、舍友间的沟通（一）舍友间的沟通障碍?与“爷”型舍友的沟通障碍01?与“无所谓”型舍友的沟通障碍02?与“开不得玩笑”型舍友的沟通障碍03?与“完美”型舍友的沟通障碍04
一、舍友间的沟通（二）舍友间有效沟通的技巧01沟通的基本问题是心态沟通的基本原理是关心0203沟通的基本要求是主动
一、舍友间的沟通（三）舍友间有效沟通的方法保证双向沟通正确运用语言文字重视面对面的沟通允许文化差异的存在共同承担沟通的责任【小提示】霍夫斯泰特对文化下了这样一个定义:所谓文化，是在同一个环境中的人民所具有的共同的心理程序(collectivementalprogramming)。因此，文化不是一种个体特征，而是具有相同社会经验、受过相同教育的许多人所共有的心理程序。不同的群体，不同的国家或地区的人们，这种共有的心理程序之所以会有差异，是因为他们向来受着不同的教育、有着不同的社会和工作，从而也就有不同的思维方式。【小提示】双向沟通中是指发送者和接受者两者之间的位置不断交换，且发送者是以协商和讨论的姿态面对接受者，信息发出以后还需及时听取反馈意见，必要时双方可进行多次重复商谈，直到双方共同明确和满意为止，如交谈、协商等。
目录舍友间的沟通
二、师生间的沟通（一）教师与学生的沟通理解和尊重是前提爱心和关怀是关键肯定和赏识是保证010302
二、师生间的沟通（二）学生与教师的沟通莫因对教师个人的好恶而影响学业01莫因老师不公平而怀有怨恨之心03主动与老师进行沟通05努力完完成老师交给的任务06时刻反思自己的问题04冷静思考02
二、师生间的沟通（三）师生沟通的注意事项用心聆听1234设身处地语言简单准确态度良好，气氛融洽【小提示】设身处地是指设想自己处在别人的境地。指站在别人的处境替别人着想。出自《礼记·中庸》
目录朋友间的沟通
三、朋友间的沟通（一）朋友间沟通的技巧1.轻松随和2.以诚相待3.淡泊名利4.相互帮助5.要有分寸
三、朋友间的沟通（二）朋友间沟通交往的误区乱动朋友的物品对朋友不拘小节没有信用不识时务讥笑朋友不听朋友劝
目录异性间的沟通
四、异性间的沟通（一）异性沟通的原则保持必要的距离相互信任和尊重分清友情和爱情的差别一起多参加集体活动要有良好的自制力
四、异性间的沟通（二）异性沟通的技巧话语投机的技巧缩短心灵距离的技巧
职业知识检测1.舍友间的沟通障碍有哪些？2.舍友间如何做到有效沟通？3.异性沟通有哪些原则？4.异性沟通如何做到谈话投机？
职业技能训练舍友间的冲突