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文件名称:QC活动会议记录表1(1).doc
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总页数:8 页
更新时间:2025-05-25
总字数:约3.51千字
文档摘要

PAGE1

第(1)次圈会记录表

会议

时间

2023.12.03

会议

地点

办公室

主持

记录

应到

人数

10人

实到

人数

10人

缺席人员(原因)

出席人员签名

会议

内容

本次会议主题

组圏t主题选定t计划拟定t现况把握□目标设定□要因分析□对策拟定£对策实施与检讨□效果确认□标准化制定□其它□

会议记录:

上次会议纪要回顾

本次为第一次会议

讨论事项与决议

成立QC小组:本次QC小组由10人组成,圈长田沅鹭,组员10人。

主题选定:

夏羽:提高住院肺结核患者口罩佩戴率

马月骁:降低人工肝治疗过程中感染发生率

王兰娇:提高肺结核患者痰涂片标本采集合格率

陈诗源:提升医务人员手卫生依从率

以评价法进行主题评价,共10人数参与选题过程;票选分数:5分最高、3分普通、1分最低;第一顺位为本次活动主题,最终选定“提高住院肺结核患者口罩佩戴率”为本期持续质量改进主题

制定计划:

P阶段:2023.12.01-2023.02.05

D阶段:2023.02.06-2024.4.15

C阶段:2024.4.16-2024.5.07

A阶段:2024.5.08-2024.6.31

组员分工:

序号

姓名

分工

1

孔德惠

监督、指导

2

田沅鹭

组织、策划、分工、培训

3

夏羽

协调、指导、督查、追踪

4

马月骁

活动措施落实、制作幻灯片

5

王兰娇

数据收集、整理

6

陈诗源

分析数据、记录

7

杨瑞

原因分析、整理

8

李林娇

活动措施落实、评价

9

唐仲丽

活动措施落实、评价

10

伏佳玲

原因分析、整理

决议

事项

现况调查任务分配:

查检表制作:

收集数据:

查阅文献:

圈长意见

大家调查数据一定要遵循三现原则:即现场、现时、现物,保证数据的真实准确

下次会议时间:2024.02.25

下次会议主题:现况把握、目标设定、要因分析

第(2)次圈会记录表

会议

时间

2024.02.25

会议

地点

办公室

主持

记录

应到

人数

10人

实到

人数

10人

缺席人员(原因)

出席人员签名

会议

内容

本次会议主题

组圏t主题选定t计划拟定t现况把握?目标设定?要因分析?对策拟定?对策实施与检讨□效果确认□标准化制定□其它□

1.上次会议纪要回顾

上期活动主要成立了活动小组,选定了本期活动主题,讨论了活动计划及人员分工讨论事项与决议

2.讨论事项与决议

现况把握:根据上次会议后大家分工去收集的数据统计结果来看,造成住院患者未佩戴口罩原因为“患者知识缺乏、健康宣教不到位、患者缺少工具、患者主观因素、缺少护患沟通;共5项。依照80/20定律的原理,改善以上累计百分比78.43%的问题,分别是患者知识缺乏、健康宣教不到位、患者缺少工具。共3个主要问题,即可对本次主题起到改善作用。

圈员能力自评:

全体圈员根据圈能力自评法:能自行解决5分需一个单位配合3分需多个单位配合1分进行自我打分,根据圈员能力自评公式:圈能力=平均分/最高分*100%=86.52%

真因确定:大家分析完要因后,再次下临床调查数据以验证真因,我们将收集回来的数据再次统计分析,绘制真因验证柏拉图,造成未戴口罩的原因为“宣教力度不够,效果评价差”;“知识缺乏”;“隔离标准不醒目”;“缺少配戴口罩的相关标语”;“缺乏护理质控监督考核”;“科室未进行相关知识培训”;“对宣教意识差”;共7项。依照80/20定律的原理,宣教力度不够,效果评价差、知识缺乏、隔离标准不醒目、缺少配戴口罩的相关标语”共3个主要问题,即可对本次主题起到改善作用。

对策拟定:全体圈员根据真因没人至少提出一条对策,并根据531评分法进行打分,得分大于总分60分的80%将被采纳。

决议

事项

计算目标值:

目标值=现况值+改善值

=现况值+(1-现况值)×改善重点×圈能力

=51%+(1-51%)x78.43%x86.52%

=84.25%

改善幅度=(目标值-现况值)/现况值x100%

=(84.25%-51%)/51%

=65.19%

要因:

序号

主要原因

1

宣教力度不够,效果评价差

2

对宣教意识差

3

知识缺乏

4

隔离标准不醒目

5

缺少配戴口罩的相关标语

6

缺乏护理质控监督考核

7

科室未进行相关知识培训

对策整合:

对策群组编号

真因

对策方案

实施地点

对策一

知识缺乏

护士定期进行肺结核的相关知识讲解

病房

对策二

宣教力度不够,效果评价差

加强肺结核教育,利用多媒体制作宣教视频、制作戴