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文档摘要

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基于计算思维的小学信息科技教育课程内容设计与实施论文

摘要：本文以计算思维为核心，探讨小学信息科技教育课程内容的设计与实施策略。通过分析计算思维在小学教育中的重要性，以及我国小学信息科技教育的现状，提出基于计算思维的小学信息科技教育课程内容设计与实施的具体措施，以期为提升小学生信息科技素养和创新能力提供借鉴。

关键词：计算思维，小学信息科技教育，课程设计，实施策略

一、引言

（一）计算思维在小学教育中的重要性

1.提升小学生信息素养

在信息时代，计算思维作为一种解决问题的思维方式，对于小学生来说具有极高的实用价值。它可以帮助小学生更好地理解信息科技知识，提高信息获取、处理和利用的能力，从而提