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初中语文：校园雕塑文学意象与创作技巧论文

摘要：本文旨在探讨初中语文教学中，如何通过校园雕塑文学意象的引入，提升学生的文学创作技巧。文章首先提出问题，分析当前初中生在文学创作中存在的困境，随后通过实例分析，探讨校园雕塑文学意象在创作中的应用及其对学生文学素养的影响。

关键词：初中语文；校园雕塑；文学意象；创作技巧

一、问题的提出

（一）初中生文学创作中存在的问题

1.缺乏生活体验与情感表达

在当前初中语文教学中，许多学生在进行文学创作时，往往因为缺乏丰富的生活体验，导致作品内容空洞、情感表达苍白。他们难以将生活中的点滴感悟融入创作中，使得作品缺乏真实感和感染力。这种情况下，学生的创作往往显得