奏响中原雅韵：郑州市中学生民乐队现状、困境与突破路径探究

一、引言

1.1研究背景

民族音乐作为中华民族传统文化的重要组成部分，承载着丰富的历史记忆、民族情感和文化内涵。从《诗经》的“风、雅、颂”到现代各地的民歌、戏曲，民族音乐贯穿了中国历史的各个阶段，反映了不同时期人民的生活、劳动、爱情、信仰等多方面内容，是民族精神的生动体现。在全球化的时代背景下，文化多元化发展，民族音乐面临着诸多挑战。流行音乐、西方音乐等大量涌入，对民族音乐的传承与发展造成了一定冲击。在这种情况下，加强民族音乐教育显得尤为重要。

中小学阶段是学生价值观、审美能力和文化素养形成的关键时期，音乐教育在其中发挥着不可替代