课题项目二货物检验
课时4课时（180min）
知识目标：
（1）熟悉货物检验的分类和内容，掌握货物检验的方法
（2）了解进出口货物检验的分类和进出口货物检验地点
（3）熟悉进出口货物法定检验的程序
教学目标
素质目标：
（1）了解与货物检验有关的法律法规，增强尊法、守法意识
（2）学习“进口危险化学品检验模式改革措施在江西落地”案例，了解我国海关监管制度的创新情况，学
会变中求新、变中求进、变中突破
教学重点：货物检验的分类、内容和方法，进出口货物检验的分类与地点
教学重难点
教学难点：进出口货物法定检验的程序
教学方法讲授法、问答法、讨论法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程主要教学内容及步骤
【教师】使用APP进行签到
考勤
【学生】班干部报请假人员及原因
【教师】讲述“检验员小刘”案例（详见教材），并提出问题
（1）什么是货物检验？货物检验的内容有哪些？
案例导入
（2）小刘可以采用哪些方法检验货物？
【学生】聆听、思考、回答
【教师】通过学生的回答，引入新知，讲解货物检验的分类、内容与方法等知识
【教师】利用多媒体展示“货物检验”图片（详见教材），并进行讲解
货物检验是指货物的买方、卖方或者第三方按照法律法规、标准、合同、惯例等，对货物的质量、规格、
重量与数量、安全与卫生、包装等进行检查，并做出评定的活动。
一、货物检验的分类
（一）按检验主体分类
按检验主体的不同，货物检验可分为以下三类。
传授新知1．第一方检验
第一方检验又称生产检验，是指货物卖方为保障货物质量、维护自身信誉而对货物进行的检验。
2．第二方检验
第二方检验又称验收检验，是指货物买方为维护自身利益、保证货物符合标准和合同要求而进行的检验。
实施这种检验，有助于货物买方及时发现货物的问题，促使卖方严格控制货物质量。
3．第三方检验
第三方检验是指第三方为维护买卖双方的合法权益和社会公共利益、推动贸易正常进行而对货物进行的检
验。
（二）按检验数量分类
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按检验数量的不同，货物检验可分为以下两类。
1．全数检验
全数检验是指对整批货物进行的检验。这种检验结果较准确，但耗时长，成本高，可能导致资源浪费。全
数检验适用于货物批量较小、货物价值较高、检验步骤简单、检验过程对货物影响较小的情况。
2．抽样检验
抽样检验是指从一批货物中随机抽取部分货物（即样本）进行检验，从而推断整批货物是否合格的检验。
这种检验耗时短，成本低，但检验结果可能有偏差，而且要求样本具有代表性。抽样检验适用于货物批量较大、
货物价值较低、检验步骤复杂、检验过程对货物影响较大的情况。
（三）按内外销售情况分类
按内外销售情况的不同，货物检验可分为以下两类。
1．内销货物检验
内销货物检验是指国内的货物买卖双方或国家质量监督管理机构及其认可的质量监督检验机构对内销货物
进行的检验。
2．进出口货物检验
《中华人民共和国进