课题促进公共关系实施
课时2课时（90min）
知识技能目标：
（1）熟悉公共关系实施的特点
（2）掌握公共关系实施的方式
（3）掌握公共关系实施的原则
教学目标
（4）了解公共关系实施的注意事项
素质目标：
培养学生的沟通能力及团队协作精神，提高学生公共关系策划的业务素质，树立勇于创新、爱岗敬业的工作
作风
教学重点：公共关系实施的特点、方式、原则、注意事项
教学重难点
教学难点：将公共关系策划方案付诸行动
教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
第1节课：课前任务→考勤（2min）→案例导入（10min）→传授新知（33min）
教学设计第2节课：问题导入（5min）→传授新知（25min）→案例分析（10min）→课堂小结（3min）→作业布置
（2min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP或其他学
习软件，观看《企业应重视搞好内部员工关系》案例，思考：“通过阅读这则案例
你有什么收获、应该给企业领导什么样的建议？”，并让学生在学习平台上留言讨
论
日前在报上读到一篇“工人读书可获加薪”的报道：宝钢集团一钢公司出台《关于通过学生课前预
鼓励员工学习文化技术和钻研业务的若干规定》，规定中指出：职工通过非全日制普通习，让学生了解所
课前任务
学校学习并取得证书，岗位专业对口的，根据学历高低，每月将获得100元至500元不课程的大概内容，激
等的岗位津贴。据报道，该公司此规定出台后，原来企业的教育经费大大突破，公司已发学生的学习欲望
决定将这笔开支列入工资总成本，并成为企业的一项长效措施。宝钢公司的领导表示：
资金再紧张，职工的教育经费一定要确保。
【学生】登录学习平台观看案例，思考并留言讨论
【教师】使用APP进行签到培养学生的组织
考勤
纪律性，掌握学生的
（2min）
【学生】按照老师要求签到出勤情况
通过案例导入的
【教师】讲述案例“出色的推销员”（详见教材），并随机邀请学生回答以下问题：
方法，引导学生思考
案例导入吉拉德成功的秘诀是什么？案例中所表达的公
（10min）【学生】聆听、思考、回答共关系实施的重要