刻合同章介绍信款式三篇
我如今已经完全认识到我的行为不仅没有起到协助同学的目的，反而是害了他，也对教师是一种欺骗行为。自从接受了教师对我的批判教育，我已经深化认识到这件事情的严峻性，教师教育我说明教师是特别的关怀我，保护我，因此我今后要听教师的话，充分领会理解教师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，假设在考试中别的同学不会，我不在告诉他，而是在考完后主动的去教他，如此既能够协助教师分优，有能够使不会的同学掌握了没有学会的同学，协助教师给班里营建互帮互学的气氛。
望教师给我改正自新的时机。教师是希望我们成为社会的栋梁，因此我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把教师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使教师心慰的好学生。
检讨人：xx
篇三：借别人抄作业检讨书
尊敬的班主任教师：
您好，此次我作业借给同学抄的行为触犯了校规校纪，确实是我错了。在此，我向您递交这篇“作业借给同学抄的检讨书”，以深化反省我的过错，同时向您表示诚恳地歉意。
到11日期间，我屡次将我的英语作业借给同学抄袭，其中还有特别多错误都是一样的。我的错误严峻地阻碍了您的教学，同时给您造成困扰，耽搁了同学的正常课业复习，给班级同学树立了不良范例。
通过回忆错误，我感到痛心疾首，我悔不当初。我深化认识到本身行为的错误，这个事情尽管是偶尔发生的，但是在长久时间看来是我放松了对本人的要求，导致我的思想觉悟上出现了忽略、松散，这种不良情况直截了当导致我此次错误的发生。
面对错误，我坦然承认、诚恳致歉、坚决反省、完全觉悟、努力改正、以观后效。
第一，我要重塑自我，努力端正我这个松散的思想觉悟，我必须让本身完全认清将作业借同学抄的错误性、危害性。
第二，我必须认认真真地将所有向我借过作业的同学一一地点名揪出，一个也不会放过。
第三，我今后再也不借作业给同学抄了，谁来借我都不借，谁花钱我也不借，花多少钱我也不借，我确实是不借了。
最后，我怀着深深的内疚、后悔的心情我向您抱歉，让您困扰了，我感到特别对不起您。
此致！
检讨人：xx
篇四、借别人抄作业检讨书
尊敬的教师：
您好!
昨天的事情我感到特别惭愧，我不应该把生物练习册借给**。我当时并没有想这么多，并没有想欺骗教师，我只是想帮一帮我的好朋友，因此才会把生物练习册借给了她。事后，当在快要放学的时候，**借给**的生物练习册的谎话被拆穿了。我心虚的要命，不敢看教师的眼睛，生怕教师把我和**的谎话也被拆穿，这时候，我想到了“不做亏心事，不怕鬼上门”这一说法。但是世界上没有卖后悔药的，借生物练习册的事是事实。
我到希望是在做梦、是幻觉、是发烧后的胡言乱语，希望这不是确实。当教师您说要把**他们几个留下的时候。我松了一口气，怀着一种幸运的心理走出了教室，但仍然心虚的要命。
走出了校门，我感到特别惭愧，在这里向教师承认错误，希望教师能谅解我当时为朋友而做的不对的事情，能原谅我的做法!
检讨人：xx