青年教师个人专业发展三年规划【1】
作为初入教育行业的青年教师，站在教育生涯的起点，既满怀对教育事业的热忱与憧憬，也深知自身肩负的责任与挑战。在教育改革持续推进、教育理念不断革新的当下，为快速实现从新手教师向成熟教师的转变，提升自身专业素养，更好地履行教师职责，特制定本三年专业发展规划，明确成长路径，助力自身在教育领域稳健前行，特制定个人三年的发展规划如下：
一、个人情景分析
（一）自身现状分析：
能够认认真真.勤勤恳恳.踏踏实实地耕耘在自己的工作岗位上，能够尽自己最大的努力把工作做好。师生关系融洽，能引导孩子健康快乐地成长。对于份外的工作也积极接受，在不影响正常工作的基础上尽心尽力地完成。
我立足本职工作，教书育人，为人师表，做到敬业爱业，进取参与教研教改，改革课堂教学，关心爱护每一位学生，用自我的良好言行潜移默化的影响学生，努力成为学生成长的引导者。在学校领导的关心和培养下自我的业务水平也在不断的提高。由于本人工作经验不是很丰富，所以说在教学过程可能还存在一些不足。社会在发展，对教师也提出了更高的要求，如果不继续学习和提高将会被社会所淘汰。针对以上情况和自己的能力，需不断努力学习提高自己的各方面的能力。
(二)个人发展优势及特长
1.年轻，有活力。
2.热爱教育事业，有一颗关爱孩子的心。
3.勤于钻研业务，能够不断的督促自我提高。
4.阅读过许多教育专著，积累了必须的教育教学经验。
5.自身条件：教学语言.教态.教学思路等比较出色。
(三)存在问题或不足
从教10年来，在学校及上级领导和同事们的支持帮忙下，教学方面我取得了一些成绩，获得了一些荣誉，要跨越目前的状况需要付出更大的努力。随着教育改革的深化和推进，感性的教学经验需要有科学的方法和理性的分析做指导，来服务教学.服务学生。
二.个人发展总目标
1.发展目标
加强师德师风的修养，构成高尚的人格，有一颗进取的心，热爱学生，对学生有博爱之心，宽容.有强烈的职责感。认真贯彻国家教育方针，遵循课程改革的要求，培养全面发展的学生，教学成绩力争人人合格，优秀率和平均分不断提高。进取参与科研课题的研究，力争提出自我的研究课题并进取参与立项，推进自身素质的全面提高，使自我成为具有必须科研本事的科研型教师。树立终身学习的理念，具备终身学习的五种本事(学习本事.教育科研本事.适应现代教学本事.研究学生本事.自我调控本事)。
2.重点目标
进取参与科研课题的研究，力争提出自我的研究课题并进取参与立项，全面提高自身业务素质和理论水平，使自我努力成长为一名科研型教师.学习型教师.反思型教师。
三.三年发展规划
第一年(20__.3-20__.3)恪守教师职业道德基本规范，使自我构成敬业爱生.明礼诚信.勤学乐教.廉洁奉献的师德风尚。
1.规范和提高自我的道德观念，学习优秀教育家的优秀品质，规范和提高自我的道德观念，提高自身的政治素质。敬业爱岗，为人师表，树立良好的教师形象。为了更好地实现专业的成长，我将立足岗位，以学校大局和学生的发展为重，认真踏实工作。
2.树立依法治教的理念，全面贯彻教育方针，实施素质教育，转变教育观念，为学生的终身发展奠定基础。努力学习先进的教育理论知识，参加各种培训及研讨活动，进取投身于课程改革的探索与实践，提升业务水平;勇于创新，能够灵活自如地处理教材，构成自我的教学风格。力争到达合格率100%，优秀率.平均分稳步提升。
第二年(20__.3-20__.3)经过努力到达有对教育梦想的执着追求，有先进的教育思想和教育理念，有丰富的教育教学经验，有较高科研工作本事，专项特长突出，学生.家长满意的教师。
1.以科研培训为先导，以校本培训为主体，以教研培训为辅助，抓住“问题即课题”，在教学中留心积累.思考，进取撰写教育科研论文，进取参加学校教科研课题的开发与实践，成为具有较强科研本事的教师，确立自我的研究课题，力争在三年内构成必须的科研成果。
2.树立终身学习的思想，多读书.不断学习先进的教育教学理论.紧跟教育发展的新形势，用先进的思想和理念武装自我，做思想型教师，进取学习关于自我专业的教学理论知识，并能运用在自我的教学中，及时进行反思及重构。
3.树立终身学习的观念，进取参加学历进修.继续教育等学习活动，不断给自我充电;提升个人修养，做有品位的教师。
第三年(20__.3-2016.3)教学相长，教研并进，构成初步自我教学特色。
1.转变教师主角，树立服务不一样种类学生意识，专业工作是为人类谋求福利的社会公益事业。教师这一职业必须以教育为旨，促进人的全面发展，我以为仅有树立为学生服务的意识，才能确立学生的主体地位，把课堂和学习真正完整地还给学生。异常是针对新的招生况，我们如何应对。教学中我将经过不断反思.盘点等一系列内省性活动来完善自我的主角行为，获得创新和超越的活力。
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