小班玫瑰花手工课件
演讲人：
日期:
目录
02
材料准备清单
01
活动目标设定
03
制作步骤分解
04
延伸活动设计
05
操作注意事项
06
成果展示方案
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活动目标设定
锻炼幼儿手指灵活性
让幼儿在操作过程中，锻炼手眼协调能力，提高空间感知能力。
提升手眼协调能力
促进手部肌肉发展
通过手工制作，有效促进幼儿手部肌肉的发展，为日后的书写和绘画打下基础。
通过手工活动，训练幼儿手指的精细动作，如捏、压、折等。
手部精细动作培养
色彩感知与创意激发
色彩认知与搭配
通过接触和使用各种颜色的材料，让幼儿认识并学会搭配色彩，提升审美能力。
激发创意与想象力
鼓励幼儿自由发挥，创作独特的玫瑰花作品，激发无限创意。
培养艺术感知力
通过欣赏和制作玫瑰花，让幼儿感受艺术的美感，培养艺术感知力。
基础工具安全认知
识别常用工具
让幼儿认识并了解常用的手工工具，如剪刀、胶水等，提高安全意识。
学习工具使用方法
培养安全习惯
通过示范和讲解，让幼儿掌握正确的工具使用方法，避免在使用过程中受伤。
教育幼儿在使用工具时保持专注，遵循安全规则，养成良好的安全习惯。
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材料准备清单
彩色皱纹纸种类
红色皱纹纸
用于制作玫瑰花的主要部分，如花瓣。
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绿色皱纹纸
用于制作玫瑰花的叶子和茎。
其他颜色皱纹纸
可根据需要用于装饰或制作其他花朵。
用于粘合花瓣、叶子和其他材料。
胶水
用于制作玫瑰花的花茎。
细铁丝
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用于剪裁皱纹纸和其他材料。
剪刀
用于在皱纹纸上勾勒出花瓣和叶子的形状。
铅笔
工具包配置标准
辅助材料安全提示
选用安全无毒的皱纹纸和相关工具，确保儿童在使用过程中的安全性。
监督儿童使用剪刀等工具，防止意外伤害。
03
制作步骤分解
选用适合颜色的纸张
将纸张裁剪成花瓣形状，边缘可略呈波浪状，以增加逼真感。
裁剪形状
裁剪尺寸
根据玫瑰花大小，调整花瓣尺寸，确保整体协调。
选取与玫瑰花颜色相符的纸张，以达到仿真效果。
花瓣裁剪基础法
花蕊卷制技巧
选取细长且柔软的纸张或绸带作为花蕊。
准备花蕊材料
将花蕊材料卷成筒状，末端用胶水固定，形成花蕊。
卷制方法
可用剪刀将花蕊修剪成合适形状，使其更加逼真。
细节处理
叶片组合逻辑
叶片形状
裁剪出与玫瑰花匹配的叶片形状，边缘可略呈锯齿状。
组合方式
细节调整
将叶片按照玫瑰花生长方式，错落有致地组合在花茎上。
用胶水固定叶片，使其看起来更加自然，与花朵融为一体。
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延伸活动设计
选择多种颜色的染料或彩笔，在调色盘上调配出渐变效果的颜色。
多色渐变创作法
色彩渐变准备
将调好的颜色依次涂在玫瑰花瓣上，创作出多彩渐变的玫瑰。
玫瑰花瓣渐变
同样采用渐变方式，为玫瑰花的叶片和花茎涂上协调的颜色。
叶片与花茎渐变
亲子协作互动模式
亲子共同制作
邀请家长与孩子一起参与玫瑰花手工制作，增进亲子关系。
分工合作
家长负责剪裁和粘贴，孩子负责涂色和装饰，共同完成作品。
作品展示与分享
将完成的玫瑰花作品展示在家中的显眼位置，邀请其他家庭成员欣赏和评价。
装饰贺卡应用场景
制作贺卡
将手工玫瑰花粘贴在贺卡上，作为节日或特殊场合的祝福卡。
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玫瑰花束
将多朵手工玫瑰花扎成花束，送给朋友或老师表达感激之情。
环境装饰
将手工玫瑰花用于装饰教室、房间或餐桌，营造温馨、浪漫的氛围。
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操作注意事项
选择适合儿童的剪刀
拇指和食指放在剪刀的两侧，中指放在剪刀的底部，保持稳定。
教导孩子正确握剪刀
监督孩子使用剪刀
在孩子使用剪刀时，成人需全程监督，避免意外发生。
剪刀头部应圆润，避免尖锐，长度适中，方便孩子握持。
剪刀使用规范
示范如何挤出适量的胶水，避免胶水过多或过少。
胶水涂抹量控制
教导孩子正确使用胶水
确保孩子在涂抹胶水时，不会弄得到处都是，保持作品整洁。
监督孩子涂抹胶水
确保胶水无毒、无刺激，避免对孩子造成伤害。
选择安全环保的胶水
突发状况处理预案
提前准备急救物品
如创可贴、消毒水等，以备不时之需。
教导孩子遇到紧急情况的处理方法
及时处理孩子过敏情况
如手指被剪刀剪到，应立即停止活动，寻求成人帮助。
如果孩子对玫瑰花的某些部分或胶水等材料过敏，应立即停止活动，采取相应措施处理。
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成果展示方案
作品悬挂式陈列
悬挂作品
用细绳或夹子将幼儿完成的玫瑰花作品悬挂起来，展示在教室的墙上或天花板上。
创意背景
在作品后面添加彩色纸或卡通背景，突出玫瑰花的立体效果和美感。
灯光照射
利用灯光照射作品，营造出温馨浪漫的氛围，增加作品的展示效果。
过程性成长记录
在幼儿制作玫瑰花的过程中，用相机或手机记录下他们的操作过程和成长点滴。
记录过程
将幼儿制作玫瑰花的步骤、方法和所需材料记录下来，展示他们的思维过