初中Python编程分层教学中的信息技术与学科教学融合策略研究论文

摘要：本文针对初中Python编程分层教学中信息技术与学科教学融合的现状，分析了信息技术与学科教学融合的必要性和可行性，提出了相应的融合策略。通过深入探讨，旨在为提高初中Python编程教学质量，促进学生的全面发展提供理论支持。

关键词：初中Python编程；分层教学；信息技术；学科教学；融合策略

一、背景分析

（一）信息技术与初中Python编程教学融合的必要性

1.适应教育信息化发展趋势

随着信息技术的飞速发展，教育信息化已成为我国教育改革的重要内容。将信息技术与初中Python编程教学相结合，有助于提高教学效率，培养学