《短视频运营》教学大纲
一、课程信息
课程名称：短视频运营
课程类别：专业基础课
课程性质：必修
计划学时：32
计划学分：2
先修课程：无
选用教材：《短视频运营》隗静秋谢怡婷主编，2023年；人民邮电出版社出版教材。
适用专业：本书可作为高等院校电子商务类和市场营销类等专业课程教材。
课程负责人：
二、课程简介
短视频是随着媒介新技术的发展而兴起的一种产品形态，它正在改变传媒业的格局。而随
着各大短视频平台的日益火爆，众多企业开始意识到短视频在网络营销方面起到的重要作用。
本书多角度、深层次地剖析了短视频运营的方法，内容包括初识短视频、短视频账号定位、短
视频内容运营、短视频拍摄与剪辑、短视频引流推广、短视频商业变现，最后通过典型的短视
频案例分析，深入浅出地讲解短视频运营知识，帮助读者快速掌握短视频运营的实用技巧。
三、课程教学要求
序号专业毕业要求课程教学要求关联程度
短视频账号定位、短视频内容运营、短视频拍摄剪辑、
1工程知识H
短视频引流推广、短视频商业变现
总结提炼和分析短视频运营技巧，从平台、定位、运营、
2问题分析引流推广和商业变现、案例分析等各环节中多角度、深H
层次地剖析短视频运营的策略与方法
课程内容以必需和实用为准则，在简要而准确地介绍概
3设计/开发解决方案念和理论的基础上，重点讲解行之有效的运营方法，以H
案例为主导，着重培养学生的实际运营能力
4研究
Premiere、Audition、爱剪辑、巧影、剪映、快剪辑、
5使用现代工具H
抖音、快手、西瓜视频、映客、腾讯课堂、荔枝微课
网络信息技术迅猛发展，短视频营销生态的逐渐完善，
6工程与社会短视频已成为广告主非常青睐的重要营销推广渠道，使H
得短视频行业蕴含着无法预估的商业机会。
7环境和可持续发展
在网络直播中，主播的着装要自然、大方、整洁、得体，
在人际交往中，主播的言行举止要文明、礼貌，充分体
8职业规范H
现主播对观众的尊重，营造健康的网络环境，在短视频
内容创作中，内容应当积极、健康、向上，有底线思维
9个人和团队
10沟通
11项目管理
短视频的风口一直都在，要从平台、定位、人设、运营、
推广和变现等多角度，深层次的挖掘和学习，理论结合
12终身学习H
实践，掌握短视频运营技巧及落地方法，抢占短视频时
代的巨量红利市场
注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的