基本信息

---

下载

文档摘要

---

基于多元智能理论的初中物理小组合作学习模式研究论文

**摘要**：本文基于多元智能理论，探讨初中物理小组合作学习模式的构建与应用。通过分析多元智能理论的核心思想及其在教育中的应用，结合初中物理教学的实际需求，提出具体的小组合作学习策略。旨在提高学生的物理学习兴趣和综合能力，促进个性化发展，优化教学效果。

**关键词**：多元智能理论；初中物理；小组合作学习；教学模式；个性化发展

一、引言

（一）1.多元智能理论的提出及其教育意义

霍华德·加德纳提出的多元智能理论认为，人类智能并非单一维度，而是由多种智能组成，包括语言智能、逻辑数学智能、空间智能、音乐智能、身体运动智能、人际智能、内省智能和自