8月高等教育学模拟习题+参考答案解析
一、单选题（共10题，每题1分，共10分）
1.中国封建社会官立大学开端的标志是()
A、“书院”的出现
B、“鸿都门学”的出现
C、“太学”的出现
D、“右学”的出现
正确答案：C
答案解析：“太学”是中国封建社会官立大学开端的标志。汉武帝时期设立太学，它是中国历史上第一次出现的国家培养政治管理人才的官立学校，以儒家经典为主要教学内容，为封建统治阶级培养了大批人才，对中国古代教育和文化发展产生了深远影响。“右学”并非封建社会官立大学开端标志；“书院”是民间教育机构发展起来的，不是官立大学开端标志；“鸿都门学”是专门研究文学艺术的学校，也不是官立大学开端标志。
2.教学计划的主要内容是()
A、学分要求
B、培养目标
C、课程设置
D、学时安排
正确答案：C
3.高校不仅为本地区服务、为本国服务，甚至还参与国际事务，为世界和全人类服务这体现了高校服务的()
A、广阔性
B、合作性
C、专业性
D、直接性
正确答案：A
答案解析：高校服务的广阔性体现在其服务范围涵盖了本地区、本国甚至国际事务，为世界和全人类服务，涉及的领域和地域非常广泛。直接性强调直接作用于服务对象；合作性侧重于与其他主体合作开展服务；专业性突出服务具有专业知识和技能的特性。题干均未体现这些特点，而是强调了服务范围的广阔。
4.高校课程改革中,麻省理工学院(MIT)模式的主要特征是()
A、加强基础,淡化专业
B、通过复合课程将文、理学科融为一体
C、跨学科选课
D、以学群、学类为组织进行综合知识教学
正确答案：C
答案解析：麻省理工学院（MIT）模式的主要特征是跨学科选课。通过跨学科选课，学生可以打破学科界限，拓宽知识面，培养综合素养和跨学科思维能力等。选项A“加强基础，淡化专业”不是MIT模式的主要特征；选项B“通过复合课程将文、理学科融为一体”表述不准确；选项D“以学群、学类为组织进行综合知识教学”也不符合MIT模式主要特征。
5.高等学校科学研究最显著的特点是()
A、科学研究和教育研究的结合
B、教学和科研的结合
C、个体研究和集体协作的结合
D、学术责任和学术自由的结合
正确答案：B
答案解析：高等学校科学研究最显著的特点是教学和科研的结合。高校教师在教学过程中，能将科研成果融入教学，使教学内容更具前沿性和深度；同时科研工作也能以教学中发现的问题为导向，为科研提供新的课题和思路，二者相辅相成。
6.优秀教师的个性特征不包括()
A、表达清楚
B、学科知识丰富
C、教学手段先进
D、组织得当
正确答案：C
答案解析：优秀教师的个性特征通常包括表达清楚、组织得当等，学科知识丰富也是重要的一方面。而教学手段先进并不属于个性特征范畴，它更多的是与教学方法和技术应用相关，不是教师本身的个性特质。所以不包括教学手段先进，答案选C。
7.一般认为，案例教学法首创于()
A、牛津大学
B、北京大学
C、哈佛大学
D、斯坦福大学
正确答案：C
答案解析：案例教学法首创于哈佛大学。案例教学法是一种以案例为基础的教学方法，通过实际案例的分析和讨论，培养学生的问题解决能力、批判性思维和团队合作精神等。哈佛大学在案例教学法的发展和推广方面发挥了重要作用，其商学院是案例教学法应用的典型代表，通过大量真实商业案例的教学，为学生提供了丰富的实践经验和深入的商业洞察。
8.高校与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等，体现了高校社会服务职能的()
A、广阔性
B、专业性
C、实体性
D、合作性
正确答案：C
答案解析：高校社会服务职能的实体性是指高校通过与有关部门合作或单独成立的联合体，如科技工业园区、服务中心、咨询中心等具体的实体机构来开展社会服务活动，这些实体是高校社会服务职能的具体体现形式。广阔性强调的是服务范围广泛；合作性侧重于合作的方式；专业性主要突出服务的专业特点，均不符合题意。
9.在未来高等教育资源配置中，应发挥基础性作用的是()
A、政府和高校
B、政府
C、高校
D、市场
正确答案：D
答案解析：在未来高等教育资源配置中，市场应发挥基础性作用。市场机制能够通过价格信号、竞争机制等有效地调节高等教育资源的分配，引导资源向效益更高的领域和机构流动，促进资源的优化配置。政府主要起宏观调控、政策引导等作用，高校则是资源的具体使用者和执行者。
10.大学教师的首要职责是()
A、服务社会
B、引领社会
C、科学研究
D、教书育人
正确答案：D
答案解析：大学教师的首要职责是教书育人。教师承担着传授知识、培养人才的重任，通过教学活动让学生获得知识和技能，同时注重培养学生的品德、价值观等，促进学生全面发展。虽然科学研究、引领社会、服务社会也是大学教师的重要职责，但相比之下，教