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文档摘要

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初中物联网项目式课程开发与数学思维培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中物联网项目式课程开发对数学思维培养的有效策略。通过分析物联网项目式课程的特性和数学思维培养的重要性，本文提出了一系列具有实践性的课程开发策略，以促进学生在物联网项目学习过程中数学思维的提升。

关键词：初中物联网；项目式课程；数学思维；培养策略

一、引言

（一）物联网项目式课程的兴起与重要性

1.物联网项目式课程的兴起背景

随着信息技术的飞速发展，物联网作为一门新兴的交叉学科，已经渗透到各个领域。在教育领域，物联网项目式课程逐渐成为初中阶段的一种重要教学方式。这种课程将理论知识与实践操作相结合，让学生在解决实际问题的过程