2021-2022学年辽宁省阜新二高高二上学期期中语文试题
（本试卷分Ⅰ、Ⅱ两卷，满分100分，答题时间90分钟）
第Ⅰ卷（选择题共40分）
一、（满分9分，每小题3分）
1.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是
A.在中华民族艰难而辉煌的发展历程中，优秀传统文化薪火相传，历久弥新，始终为国人提供精神支撑和心灵慰藉。
B.习近平新时代中国特色社会主义思想气势磅礴、博大精深，党的一系列重大理论创新蕴含其中。
C.余光中先生对作品精益求精是出了名的，从学于他的人无不肃然起敬。在创作和学术上，他简直严谨到了执拗的地步。
D.在我的印象中，小城这条街人气特旺，平时总像赶庙会似的热闹非凡，即使雨雪天气也人来人往，不绝如缕。
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查正确使用成语能力。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析，即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明、断词取义、对象误用、谦敬错位、功能混乱、不合语境、望文生义等错误使用类型。
A项，“薪火相传”，古时候比喻形骸有尽而精神不灭；后人用来比喻学问和技艺代代相传。语境中用来陈述“优秀传统文化”，使用恰当。
B项，“博大精深”，形容思想和学识广博高深。语境中用来陈述“习近平新时代中国特色社会主义思想”，使用恰当。
C项，“精益求精”，好了还求更好。语境中指余光中先生对创作的态度，使用恰当。
D项，“不绝如缕”，多形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。语境中用来形容街道人多，使用不当。
故选D。
【点睛】正确运用成语，要弄清楚几种类型的错误：一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；五、看成语运用是否因望文生义而误用；六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。
2.下列各句中，没有语病的一项是（）
A.随着中国国际地位的提高，“汉语热”持续升温，截至到目前，共有67个国家和地区将汉语教学纳入国民教育体系。
B.根据数据显示，2016年SCI（科学引文索引）收录中国科技论文2.42万篇，论文总数仅次于美国。
C.已经87岁高龄的袁隆平仍然带领他的团队不断开拓水稻研究的新领域，给科研工作者树立了榜样。
D.通过超前教学“提前教、超纲教”等手段，使学生的成绩在短期内快速提高，却违背了教育规律，也扰乱了学校正常的教学秩序。
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。
A.成分赘余，“截至”的“至”就是“到”的意思，与“到”重复，删掉“到”。
B.结构混乱，“根据数据显示”句式杂糅，删掉“根据”或者“显示”。
D.成分残缺，“通过……使……”缺主语，删掉“通过”或“使”。
故选C。
3.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）
一个作家是否具有影响力，归根到底，从来不取决于一种单一的能力，不取决于技巧、聪慧、趣味；___________，取决于他以何种完美的状态和何种力量将自己的特点表现出来。
A.不是由他的勤奋精神决定的 B.而是取决于他天性的特质
C.不仅仅取决于他的勤奋精神 D.也不取决于他天性的特质
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】本题考查学生语言表达之语句复位的能力。
由分号可知，后面句子和前一大句为并列结构，前句为两个“不取决于”连用，结合一一对应的原则，分号后应该是连用“取决于”，则此处应为“取决于……”；再结合分号前后内容为对比转折关系，确定应该用“而是”连接；分号前两个分句间是总扩（单一能力）分说（技巧、聪慧、趣味）关系，分号后两个分句逻辑关系也该是总分或概括与具体间的关系，具体内容为“他以何种完美的状态和何种力量将自己的特点表现出来”，确定总扩内容为“天性的特质”。B项最符合。
故选B。
二、（满分15分，每小题3分）
4.下列文言句子的翻译，不正确的一项是（）
A.沛公军霸上，未得与项羽相见。（沛公的军队在霸上，还没有跟项羽见面。）
B.君子生非异也，善假于物也。（君子的本性同一般人没有差别，只是善于借助外物罢了。）
C.将有作，则思知止以安人。（将要兴建什么就要想到适可而止来使百姓安定。）
D.覆压三百余里，隔离天日。（它覆压着三百多里地面，把天日都隔离了。）
【答案】A
【解析】
【详解】本题考查学生翻译文言句子的能力。
A.“沛公的军队在霸上”翻译错误，“军”，名词用作动词，驻扎。所以“沛公军霸上”的意思应该是沛公的军队驻扎在霸上。
故选A。
5.下列对古诗词的赏析，不恰当的一项是（）
①明明如月，何时可掇？②忧从中来，不可断绝。
③越陌度阡，枉用相