30统计学专业本科培养方案
专业英文名：Statistics
专业代码：071201
学科门类：理学（统计学类）
一、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，适应国家建设需要，具有扎实的经济学、数学基础，系
统掌握统计学的基本理论、方法，具备统计调查设计、数据收集、整理、综合分析的专业能
力和熟练的计算机统计操作技能，以及较强的自主学习能力和基本的科学研究素养，具有数
量分析和统计信息管理特长的复合型专业人才。
毕业生能够在国家各级经济管理部门、调查咨询机构、金融机构、企事业单位等从事统
计调查、数据分析、咨询与管理等工作。
二、培养方式
本专业人才培养方式主要包括课堂教学、实习实验教学、毕业论文（设计）、大学生素
质拓展计划以及讲座、社团活动等。课堂教学是专业培养的基本方式。在课程体系设置中，
以数学、经济学、概率与数理统计课程为基础、以经济统计和现代统计方法类课程为核心，
以统计类课程为主体、并延伸到金融投资领域，形成了模块化专业课程体系；授课内容注重
学术思想、思路、方法、重点、难点，采用案例式、启发式、研讨式的教学方式。实习实验
教学包括课堂实验、统计业务模拟实习和统计专业综合实习。毕业论文要求学生综合运用专
业知识对实际问题进行分析研究，是学术训练的重要形式。大学生素质拓展计划、讲座、社
团活动等是课堂教学和实践教学的必要补充，有助于提高学生的综合素质。
三、依托学科和专业核心课程
1.依托学科
数学、统计学、经济学。
2.专业核心课程
国民经济核算、试验设计、寿险精算学、宏观经济统计分析、经济预测与决策、市场调
查与分析、统计分析软件应用。
四、主要实践教学环节
主要由实习实践、毕业论文（设计）、综合拓展环节组成，着重提高学生综合素质、动
手技能和学术创新能力。实习实践包括课程内实习实验、暑期社会实践、社团实践、统计业
务模拟实习、专业综合实习等，其中统计业务模拟实习主要利用统计实验室开展抽样调查与
综合统计分析实习和社会经济统计岗位模拟实习；统计专业综合实习采用统一组织和分散实
习相结合的方式，到政府统计部门和相关单位进行实际统计业务实习。毕业论文选题应体现
专业特点、尺度应小而具体，全面运用所学基础理论、专业知识和技能，理论联系实践，对
实际问题进行分析研究。综合拓展环节，包括军事训练、志愿服务与公益劳动、大学生素质
拓展活动、大学生科技创新活动等。
五、毕业生应具有的知识、能力、素质
具有经济学、数学、管理学基本知识，熟练掌握统计学的基本理论和方法；具有较强的
计算机操作技能，熟练使用各种统计计算和分析软件包；具有统计调查设计、数据收集、整
理和应用统计学理论与方法对统计信息资料进行综合分析和管理的专业能力，能够从事国民
经济统计核算、企事业单位统计、统计分析与咨询等实际统计工作；熟练掌握资料查询、文
献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具备较强的自主学习能力和基本的科
学研究素养；具有较强的语言表达能力、人际沟通能力和团队合作精神，具有强烈社会责任
感、良好的道德修养、健康的体魄和良好的心理素质。
六、学制
标准学制四年。
七、毕业与学位
达到本专业的培养目标及相关要求，修满本专业规定的学分，毕业论文合格，准予毕业。
本专业毕业生至少修满183学分，其中理论及实验教学学分156学分，实践必修环节27学
分。
达到毕业授予学位条件的，授予经济学学士学位。
八、专业教学计划表
统计学专业教学计划表
课内学时实践总各学期学时分配
课程类别课程代码课程名称环节学承担单位
合讲研实
(周)分一二三四五六七八
计课讨验
m07a0176t1马克思主义基本原理4832016348人文院
毛泽东思想和中国特色社会8