关键反应训练对自闭症儿童主动口语沟通行为的影响：基于实证的深度探究

一、绪论

1.1研究背景与依据

1.1.1理论依据：关键反应训练的科学原理

关键反应训练（PivotalResponseTraining，PRT）是一种基于应用行为分析原理的干预方法，专门用于孤独症谱系障碍儿童的康复训练。应用行为分析强调行为是由环境中的刺激和后果所塑造和维持的，通过对行为进行系统的观察、分析和干预，可以改变个体的行为表现。关键反应训练正是基于这一原理，针对自闭症儿童的关键领域技能进行训练，从而引发其他非目标领域功能的并行变化。

关键反应训练的核心在于对关键领域技能的把握。这些关键领域包括动机、多重线