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文档摘要

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以读为径，育文化意识：高中英语阅读教学新探

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，国际间的政治、经济、文化交流日益频繁，英语作为全球通用语言，其重要性愈发凸显。据相关统计数据显示，全球使用英语的人数超过15亿人，包括母语和第二语言使用者，它是联合国、欧盟等多种国际组织的官方语言。无论是跨国公司的商务合作，还是前沿科学技术的交流分享，亦或是国际文化的交融互动，英语都发挥着关键作用。良好的英语能力能够帮助人们突破语言障碍，获取更广泛的信息，拓展国际视野，参与到国际事务中，在国际舞台上展现自身价值。

高中阶段作为学生语言能力发展的关键时期，英语教学承担着重要使命。其中，阅读教