以新乡市商业学校为例探究任务型教学法在中职英语阅读教学中的实践与创新

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程日益加速的今天，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。中等职业教育作为我国教育体系的重要组成部分，旨在为社会培养具备专业技能和综合素养的应用型人才，英语能力的培养在其中占据着不可或缺的地位。英语阅读作为语言学习的重要环节，不仅是学生获取信息、增长知识的重要途径，也是提高学生语言综合运用能力的关键。通过有效的英语阅读教学，中职学生能够接触到丰富的语言素材，增强语感，提升词汇量，理解英语国家的文化背景和思维方式，从而为未来的职业发展和个人成长打下坚实的基础。

然而，当前中职英