基本信息

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文档摘要

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骆驼祥子整本阅读教学设计

第一章阅读前的准备与导入

1.了解背景知识

在进行《骆驼祥子》整本阅读教学设计之前，首先要让学生了解作品的时代背景。可以向学生介绍20世纪初期中国社会的特点，包括政治、经济、文化等方面的状况，帮助学生建立起对那个时代的初步认识。

2.了解作者

让学生了解作者老舍的生平、创作背景及其在中国现代文学史上的地位。可以通过查阅相关资料，让学生对老舍及其作品有一个全面的了解。

3.阅读目的与要求

明确本课程的教学目的，即让学生通过阅读《骆驼祥子》这部作品，了解社会现实、人物性格、作品主题等方面的内容。同时，提出阅读要求，如认真阅读、做好笔记、积极参与讨论等。

4.制定