高中英语课程：校园花坛花卉种植与英语写作能力培养研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中英语课程中，如何通过校园花坛花卉种植活动，提升学生的英语写作能力。通过分析当前高中英语教学的现状及学生写作能力的不足，结合实践活动的设计与实施，提出一种将自然体验与语言学习相结合的创新教学模式。研究表明，该方法不仅能激发学生的学习兴趣，还能有效提高其英语写作水平。

**关键词**：高中英语；花卉种植；写作能力；实践活动；创新教学

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**一、背景分析**

（一）1.高中英语教学现状的反思

当前，高中英语教学普遍存在重应试、轻应用的现象。教师在课堂上更多地关注语法、词汇的讲解，忽视了学生实际语言运用能力