基于5G的下一代智慧教室;
未来教育发展总体趋势
国际教育信息化大会2015年5月23日在山东青岛开幕。国家主席习近平发来贺信，强调因应信息技术的发展，推动教育变革和创新，构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会，培养大批创新人才，是人类共同面临的重大课题。;
9月，教育部党组书记、部长陈宝生在《人民日报》
撰文，吹响了“课堂革命”的号角。;
2018年4月，教育部制定下发了《教育信息化2.0行动计划》，明确提出要积极推进“互联网+教育”发展，加快教育现代化和教育强国建设，实现“教育信息化1.0”到“教育信息化2.0”的跨越。;
u教室全部是独立的信息孤岛，不能互通互联
u智慧教室的建设没有直接效果，教师不爱用，学生不喜欢
u视频直播互动的小众化，不稳定，不能大规模自由教学和学习
u没有大数据、个性化教学、自适应学习、智能化评估等的教育信息化只能是一个耗时、耗力、耗财的“黑洞”无效平台
相对于传统教育模式
增加成本
加重负担
影响效率
u数字化教学和学习的自然入口没有解决
u键盘、鼠标、触摸只是信息浏览和生产手段，而不是教育和学习自然手段入口
u普通的纸笔没有和信息设备自然融合，成为被隔离或革命的对象
受无纸、无笔化办公的影响
K12的学习不可以无纸、无笔;
每个教室都是“室联网”的一个“细胞”，一个节点！
云平台
新维空间站，即是“室联网”的操作系统！;;
新一代智慧教育和智能教室的一站式集约化解决方案
弘扬传统重构模式
不改变传统教学习惯
大场景智能支撑
大数据分析助力;
重构模式，激活课堂;
云课堂----精品直录播互动+远程同步教学/教研/视频会议;
学生
扬长学习
查漏补缺
线下辅导教师在线;
VR直播
VR虚拟现实课堂
4KVR高清直播
完美3D沉浸式教学体验;;;
教学管理——智能识别;
从“黑板”到“白板”
从“白板”到“纳米黑板”
从“纳米黑板”“到“海板”！
世界第一个250英寸的智慧交互海板来了！
教育已经进入了“海板”时代！;;
视频互动
课件展示
用户自定义及系统自动分配自如掌控;
教学评估;
支持多种角色接入
教师学员管理者评测专家
支持多种终端
Web、Android、iOS;;;
云平台利用成熟的数据挖掘技术对教学
过程中自然沉淀的课程数据、课件数据、考试数据、练习题数据、试卷、等数据进行挖掘，并且利用数据挖掘技术中的决策树方法对所有学员的成绩进行分析，提供统计和分析报表，展现数据中隐藏的相关规律或模式，为决策提供必要和准确的理论支持。;
在准备课堂前，教师提前准备课件、试卷以及其它需要的内容，
上传至系统，系统将预先将内容分发至所有教室。
教师进入主教室上课，视频系统开始运转，所有学员都能看到教师实时画面，而学员画面也可以实时汇集到主教室，呈现在辅屏，教师能一目了然看到现场和远程所有学员。
摄像头扫描所有人脸，自动识别签到，记录考勤数据。
教师演示PPT，进行讲解，辅教室屏幕自动同步主教室屏幕，同时画面，某著名企业端学员也会自动同步课件
教师的讲解学员有疑问，点击举手，教师点名，学员发言，系统自动接入该学员视频画面，并分发给所有人，所有人都能看到该学员的实时发言。
教师直接使用白板笔进行板书，板书过程会以数字轨迹形式被记录，所有远程教室和学员都能清晰看到教师实时书写过程
教师板书完后，要求学员书写，学员直接使用纸笔书写，教师可以实时看到所有人书写，并选择部分优秀的或者有问题的进行点评，所有人都能看到被点评的书写内容;
系统实时检测学员表情，关注学员专注程度
在讲解一段时间之后，教师决定检查学员的学习情况，发起随堂测验，所有学生都会收到测验题目，用纸笔或者App答题（取决于主观题客观题）
测验结束，教师可以看到所有人的答题情况，可以对个人或者整体情况进行点评。
课堂讲解结束，教师下课，设备停止工作，云端开始自动存储课堂内容
系统统计课堂内各项数据，通过语音识别、画面提
取、文本提取等，从学生的自然表情、互动、测验
等多角度分析，形成统计结果
学员可以回顾教学内容，系统全方位还原，并
且可以随时在课程讨论区进行交流讨论，也可
以与其它学