研究方法及过程ppt
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目录
绪论
可靠的认知方式：科学
研究方法的类型
问卷调查法
实验法
更多研究方法
信度与效度
研究伦理
结语;
绪论;
为什么要学习研究方法
功利的说法：因为…要做小论文拿好成绩
与人生有关的说法：学习研究方法可以帮忙回答「我们什么时候应该相信所知道的讯息或知识是否真实可信？」
信息爆炸、虚假信息(misinformation)、造假信息(disinformation)
面对过多的信息时.如何分别信息的真伪、如何判定信息是否值得我们信任呢？
考察各种知识来源
分析是不是有些知识来源比另一些更可靠;
各种知识来源
基于时间的认知：传统知识
基于资历的认知：权威知识
不太可靠的知识来源：常识和直觉;
基于时间的认知：传统知识
范例
世界是平的、地球是宇宙的中心
曾参杀人
对传统知识而言.时间的过程本身是检验一种说法是否正确的基础所在。只要能承受时间的考验.长期存在的观念或长久保持不变的说法就被认为是正确的.但…
仅依靠时间的检验不足以确保某件事的正确性
传统知识往往是想当然地把时间作为支持的基础.因此是十分不可靠的知识。某一观念的「年龄」并不能确保它们具有准确性或真实性;
基于资历的认知：权威知识
范例：
天气预报、竞选结果预测、明星广告、医师诊断
在寻求对周围事物准确描述的过程中.听从专家的意见。对专家的信任就是对其资历和专业训练的服从。
专家的话就是准确和正确的吗？
专家会带入自己的主观想法
不同专家对同一社会现象的解读会有所出入
当涉及到专家的切身利益时.专家也会歪曲事实
当专家针对非自己的知识范围和研究领域发表言论时.他还是专家吗？;
不太可靠的知识来源：常识和直
觉
常识：利用自己的亲身经历和我们熟知者的经历作为「实践」知识的来源
范例：
不能让青少年自主安排他们的作息时间和生活费
如果一个人在婚前动手打人.则婚后亦然
常识过于依赖个人经验.而个人经验并不能作为放诸四海而皆准的真理的最佳基础
直觉：不使用智力和思维.而直接依赖「内在的感觉」
直觉不用思维和理性.所以通常直觉很难被人理解
直觉和常识经常对立.这使得情况更为复杂;
可靠的认知方式：科学;
科学
科学：解谜的活动(Kuhn)
科学是一种态度与方法.进行有系统的观察与控制、精确的定义测量与分析、完成可重复检证的发现
科学研究的目的在于对社会现象与行为特性的探索、描述、解释(与预测)、预测、评估、控制.以期改善人类的生活质量
社会科学：对于探讨人与社会相关的议题.且符合科学原则的研究
法律、公共安全、健康照护、个人与家庭关系…
科学研究的特征：系统性、客观性、实征性、方法论规则、可复制性;
科学研究的特征-系统性
系统：彼此相关或相互作用之个体组成的集合
系统的方法(systematicapproach)
整体
进行研究时应有整体的思考、概念与计划.针对研究进行整体性的周延思考
纪律的探究：详细交代研究样本选取的过程、变项的选定与界定、实验的操作与控制、测量工具的发展过程与特性、资料收集、研究发现与限制因素等.使他人能够理解、甚至重复研究
有机概念
将研究视为一个活的生命个体.会随着环境或刺激而产生变化、成长或发展
研究进行与撰述应保持弹性.可以不断地进行修正、不断;
研究生命周期
ResearchLifeCycle;
科学研究的特征-客观性
客观性
研究者所使用的一切方法和程序.均不受个人主观(成见、情绪)判断或无关因素的影响
论文撰写的客观性
以事实为依据.不虚伪造假.或过度之臆测与延伸
用字遣词以「中性」为原则.避免研究者个人主观之过度推论
应用第三人称(研究者、笔者)的方式叙写.避免使用第一人称(我、我们)
引用人名.不论声望尊卑.直呼名讳.避免阿谀奉承;
科学研究的特征-实征性
实征证据(Empiricalevidence)
科学要求一种说法必须有具体、客观的实征证据支持.并且这些证据还要能够揭示这种说法的准确性
在科学领域.所谓实征证据.指的是那些能够看得到、闻得出、听得见或尝得到的感官证据
实征研究(Empiricalapproach)
应用问卷调查、访谈、观察、实验等研究方法在实际资料中求取结果以验证假设.并建立系统理论
只要是研究者亲自经验或操作的研究历程
具体描述研究变项的量测工具、方法与实施程序(可复制);
科学研究的特性-方法论规则
方法论规则(M