2025年甘肃省兰州大学数学与统计学院招聘考试笔试试题
一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)
1.高校毕业生自主创业，下列选项中不属于优惠政策是()
A.享受培训补贴
B.免收有关行政事业性收费
C.小额担保贷款和贴息支持
D.可以缓缴营业税
【答案】:D
2.根据《普通高等学校辅导员培训规划》,普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括()
A.建立健全多级培训网络
B.培训思想政治教育基本能力
C.加强基地建设和师资队伍建设
D.不断扩大培训覆盖面
【答案】:B
3.下列对辅导员所应具备的素质错误的选项是()
A.要增强党的观念，认真贯彻党的教育方针，做学生的人生导师，对学生的政治方向进行引导
B.具备过硬的思想政治素质
C.追求伟大，为己为人
D.在整个管理过程中要以学生为本，把学生的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点
【答案】:C
4.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯，是学生在校期间应履行的()
A.义务
B.权利
C.责任
D.权力
【答案】:A
5.在接收预备党员的支部大会上，与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论，并采取举手或()的方式进行表决。
A.记名投票
B.少数服从多数
C.口头表决
D.无记名投票
【答案】:D
6.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的()。
A.教育性
B.超越性
C.学术性
D.专业性
【答案】:A
7.按照高等学校培养目标制定的指导教与学活动的规范性文件是()。
A.高校教学计划
B.高校课程体系
C.高校教学规章
D.高校教学进度
【答案】:A
8.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于()。
A.教师职业角色内化阶段
B.教师职业角色信念阶段
C.教师职业角色认知阶段
D.教师职业角色认同阶段
【答案】:B
9.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是()。
A.感情用事，难以用理智控制情绪
B.能冷静控制自己情绪
C.已发展到不为小事而发怒和呕气
D.遇事能坚持自己正确认识
【答案】:A
10.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的()
A.教育机智
B.教学风格
C.教学效能感
D.领导方式
【答案】:C
11.聘任关系合同化是高校教师聘任制的重要特点之一。关于聘任关系合同化，下列说法中错误的是()。
A.聘任合同主要是对教师起约束作用
B.聘任合同是解决教师和高校双方争议的法律依据
C.签订聘任合同后，教师和高校双方都必须接受合同的约束
D.教师与高校之间通过签订聘任合同的形式，明确双方的权利、责任和义务
【答案】:A
12.某学校经常组织同一学科教师相互观摩讲学，课后针对教学过程展开研讨，提出完善教学的建议。这种做法体现大的教师专业发展途径是()。
A.师徒结对
B.进修培训
C.自我研修
D.同伴互助
【答案】:D
13.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于()。
A.以学习成才为中心的自我探究
B.以社交活动为中心的自我探究
C.以自我的社会价值为中心的探究
D.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索
【答案】:D
14.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于()。
A.思维的元认知能力
B.思维的逻辑性
C.思维的综合性
D.思维的计划性
【答案】:A
15.“给学生一杯水，自己得有一桶水”,体现了对教师哪方面的职业角色期待()。
A.崇高的职业道德
B.终身学习的意识
C.先进的教育理念
D.渊博的专业知识
【答案】:D
16.以下学习动机属于内部动机的是()。
A.读书是一种乐趣
B.“为中华之崛起而读书”
C.“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”
D.“万般皆下品，唯有读书高”
【答案】:A
17.根据已有的归因研究，与个体的责任判断相关联的是归因的()。
A.原因源
B.可控性
C.道德性
D.稳定性
【答案】:B
18.心理学家舒兹(Schutz)认为存在三种由不同交往需要产生的交往目的，这些需要不包括()。
A.认知需要
B.情感需要
C.控制需要
D.包容需要
【答案】:A
19.教育者根据一定的社会或阶级的要求，遵循受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。这段话界定的是()。
A.家庭教育
B.学校教育
C.开放教育
D.社会教育
【答案】:B
20.下列哪一项不是受教育者接受学习需遵循的原则?
A.男女平等