XX地区第十八届职业院校技能大赛
智能财税基本技能赛项规程
（教师组）
一、赛项名称
赛项名称：智能财税基本技能（教师组）
赛项归属大类：财经商贸类
赛项归属产业：会计、审计及税务服务等行业
二、比赛目的
本赛项坚持“以高水平赛事推动职业教育高质量发展”为主线，融入新思想、新理念，对接产业前沿技术和行业标准，以职业需求为导向，以实践能力培养为重点，深化产教融合、校企合作，推进“三教”改革，坚持以赛促教、以赛促学、以赛促改，引领会计事务、纳税事务和统计事务专业数字化改革发展。赛项聚焦企业税务岗位的典型工作任务，覆盖会计事务、纳税事务和统计事务等专业主要专业核心课程，检验参赛选手的职业道德、职业素养和技术技能水平，充分发挥技能大赛对职业教育“树旗、导航、定标、催化”的作用，推动“岗课赛证”综合育人，展示职业教育改革成果与人才培养质量。
三、比赛内容
赛项基于智能财税共享服务云平台的大数据、机器学习与RPA机器人、电子发票等技术，面向社会财税共享服务机构和企业财税共享服务中心，通过完成纳税事务处理、财务数据分析等工作领域的代表性任务，考察参赛选手新技术下财税应用能力、职业判断能力，在企业内控制度约束下的人人协同和人机协同处理纳税事务和财务数据分析能力，在实际工作中处理各种问题的应变能力。
竞赛过程分为纳税事务处理、财务数据分析两个模块，分两场进行。第一个模块400分、模块竞赛时长为120分钟，第二个模块400分、模块竞赛时长为120分钟，共计800分，赛项竞赛总时长240分钟，在学生赛第二日上午完成。
（一）纳税事务处理
1.智能化发票开具
（1）开票信息维护
维护纳税主体信息、购货方单位信息、商品与服务档案信息等。
（2）发票领用与分发、智能化发票开具、发票查询与统计、发票勾选与认证。
2.增值税及附加税费申报
对生成的增值税及附加税费申报表等纳税申报主表与附表数据内容进行填写与审核，并进行当月的纳税申报。
3.居民企业（查账征收）所得税月（季）度或年度汇算清缴申报
对生成的企业所得税月（季）度预缴纳税申报表或年度汇算清缴申报主表与附表数据内容进行填写与审核，并进行当月（季）纳税申报或年度汇算清缴。
（二）财务数据分析
1.数据管理素养
数据管理职业道德规范，数据管理分析的思路、维度与方法。
2.业务数据分析
（1）完成采购业务完成情况及计划执行差异分析、供应商评价分析，并进行可视化呈现；
（2）完成销售业务完成情况及计划执行差异分析、客户评价分析，并进行可视化呈现。
3.财务报表分析
（1）完成资产负债表主要报表项目结构及趋势变动分析，并进行可视化呈现；
（2）完成利润表主要报表项目结构及趋势变动分析，并进行可视化呈现；
（3）完成偿债能力、盈利能力、营运能力、发展能力等主要财务指标的计算与行业对比分析，并进行可视化呈现。
模块
主要内容
比赛时长
分值
模块一
纳税事务
处理
智能化发票管理、增值税及附加税费纳税申报、居民企业（查账征收）所得税月（季报）或年度汇算清缴申报等。
120分钟
400分
模块二
财务数据
分析
使用大数据分析工具完成采购业务、销售业务的完成情况及计划执行情况分析、供应商与客户评价分析，资产负债表与利润表内主要报表项目结构及趋势变动分析、主要财务指标的计算及行业对比分析，并可视化呈现。
120分钟
400分
四、比赛方式
（一）比赛形式
本赛项竞赛形式为线下比赛。
（二）组队方式
教师组为个人赛，每个学校限选派1-2名在职教师参加。（同一法人代表登记、使用同一办学资源、使用多个校名举办同一层次不同类别学历教育的职业学校按一所学校组织报名）。
竞赛分两个模块：
模块一：纳税事务处理。个人竞赛，现场按个人设置竞赛台位，竞赛台位在赛前通过抽签决定。
模块二：财务数据分析。个人竞赛，现场按个人设置竞赛台位，竞赛台位在赛前通过抽签决定。
模块一、模块二竞赛时长均为120分钟，在一天内完成。
五、比赛流程
日期
流程
内容
时间
赛前
赛前一天报到（全天）
参赛队报到
参赛队报到
08:00-15:00
参赛队熟悉赛场
15:30-16:30
领队说明会
16:00-17:00
赛中
比赛第二日
大赛检录
大赛检录
07:30-08:00
第一场
纳税事务处理
08:00-10:00
第二场
财务数据分析
10:10-12:10
六、比赛规则
（一）参赛资格
参赛选手须为XX地区区域内中等职业学校专兼职教师。在第十六、十七届职业院校技能大赛中获得该赛项一等奖的教师不得参加。
（二）选手报名
XX地区开设相关专业的各中等职业院校均可报名，同一学校报名参赛教师不超过2人。
报名要求：参赛选手报名获得确认后不得随意更换。如比赛前参赛选手因故无法参赛，须由参赛院校于赛项开赛10个工作日之前出具书面说明经大