2、以具体的多样的案例让学生形象具体地感知自然地理环境整体性的表现：
本节是抽象的理论，要以具体的多样的案例让学生有形象具体的感知；而学生要学会分析案例来掌握
本节知识和锻炼分析能力、归纳总结能力、实践能力等；自然地理环境是一个整体，盲目的改变或开发某一
个要素将会带来一系列的不良后果，进而影响整个自然环境。
（1）.协调性：每个要素都作为整体的一部分，与其它要素相互联系和相互作用。每一要素都不能独立存在
与发展。
自然地理环境具有统一的演化过程
整体性表现1自然地理环境
含义自然地理环境各个要素的发展演化是统一的，一个要素的演化伴随着其他各个要素
的演化。每个地理要素的演化都是自然地理环境演化的一个方面
意义自然地理环境具有统一的变化过程，保证了自然地理要素之间的协调
举例气候的变化、地貌的变化、岩石的形成和风化、土壤的形成和退化、水土流失等都
是自然地理环境的统一变化过程
案例Ⅰ：西北地区自然环境形成：
案例Ⅱ：桂林山水的形成:
桂林山水是典型的喀斯特地貌.它的形成和发育与该地区的岩石条件、气候条件、生物条件等密切相关，
是这一地区独特的自然环境的产物，也是岩石圈、水圈、大气圈、生物圈相互作用的结果。
约3.25亿年以前，该地区还是汪洋一片，沉积了大量的石灰岩。后来由于构造运动，抬升为陆地，
从而使桂林地区石灰岩广布，其厚度大，岩性纯，空隙和裂隙发育广泛，可溶性、透水性很好。该地区
位于亚热带湿润区，气候温暖，全年降水充沛，尤其以4～7月降水较多。东部、西部、北部地势较高，
中部、南部地势较低，漓江谷地自北向南纵贯全境。天然的地形组合与炎热多雨的气候条件，十分有利
于区域内地表水和地下水的形成与富集。强烈的流水侵蚀作用，使石灰岩受到大面积的溶蚀，从而提高
了喀斯特地貌发育的程度。气候条件有利于生物的生长，旺盛的生命活动和土壤中有机质的积累，导致
土壤和流水中有机酸的含量提高，为喀斯特地貌的形成创造了条件。
案例Ⅲ
我国南方低山丘陵区为例：
（2）.随变性――某一要素的变化，导致其他要素甚至整体的改变。（牵一发而动全身）
案例Ⅰ：森林资源不合理开发
①改变了林木和植被状况――覆盖率下降，林木蓄积量下降
②引起土壤的变化――水土流失，肥力下降
③引起径流的变化――地表径流增加，地下径流减少
④破坏野生动物生境――自然环境恶化，食物来源缺乏
⑤对小气候产生影响――湿度降低、温差增大，水旱灾害加剧
案例Ⅱ：大量使用化学燃料、滥伐森林引起生态环境失调
（3）.一个地区自然环境的变化，必然引起相关地区的环境变化
案例Ⅰ：黄土高原土地资源过度开垦，不仅破坏了当地的生态，使农业生产长期处于低产落后、恶性循环的
状况，也是造成黄河下游地区洪涝、风沙、盐碱等灾害的重要原因。
同一空间表现为各种地理要素的相互关联、相互作用，统一演化和变化；不同空间表现为相关地区的相
互影响。
（二）、自然地理环境的差异性
所谓地域差异，是指不同地区由于环境要素不同，分化成不同的地域单位。①由于太阳辐射在地球表面
不均匀，形成与纬线大体平行的热量带。②受大气环流和行星风系、海陆分布、地面起伏等因素影响，不同
的地域单位分别有一定的热量和水分组合，以及有代表性的植被，在地球表面形成有一定宽度的、呈条带状
分布的自然带，显示出地理环境的地域特征。各地的地理环境有相似的，而绝没有相同的。
1、深入理解地理环境差异性产生的原因
自然环境五要素（气候、地形、土壤、植被（生物）、水文）相互影响、相互制约，形成一个整体――
整体性（相对的）。其中，气候为主导性因素，植被最具代表性（指示作用），土壤为中心环节；由于位置
的不同，各地自然环境存在差异――地域分异（绝对的）。
误区：植被与自然带
2、对比气候分布模式图、自然带分布模式图和世界陆地自然带分布图，掌握自然带分布规律
（1）将主要陆地自然带按景观类型分类
分布植被因纬度和热量条件差异分出的种类
森林湿润和半湿润地区（年降水热带雨林带、亚热带常绿阔叶林带、温带落叶阔叶
森林
自然带量大于450㎜）