城市生态环境教育在小学科学课程中的创新教学模式研究与实践论文

**摘要**：随着城市化进程的加快，城市生态环境问题日益凸显。小学科学课程作为基础教育的重要组成部分，承担着培养学生生态环境意识的重任。本文旨在探讨城市生态环境教育在小学科学课程中的创新教学模式及其实践效果，通过分析当前教育现状和存在的问题，提出切实可行的教学策略，以期为提升小学生生态环境素养提供理论支持和实践指导。

**关键词**：城市生态环境教育；小学科学课程；创新教学模式；实践研究

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一、问题的提出

（一）1.生态环境问题日益严峻

随着城市化进程的加速，城市生态环境问题愈发严重。空气污染、水资源短缺、垃圾围城等现象频发