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文档摘要

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科技创新案例分析

;创新活动特点;创意;进行创新思维训练;××绣花针;启发;双尖绣花针;××水瓢;配重水瓢;被动式光电打靶;被动式光电打靶;;共振式多用调音器;吉它;电吉它的原理;;单片机示波式钢琴调律仪;由于逆向思维具有非常规性、离奇胜和挑战性，常常使产生的创造取得意想不到的结果;;逆向思维的检测;侧向思维在创新实践中是怎样应用的;××手风琴;;全反射式波动演示装置;小方盒子里的秘密;创造特征;;实例;强迫组合法;;铅笔和尺子相组合;缺点列举法

;一、选定课题;二、分析事物;三、列举缺点;四、激励改进;;;立体发明法;1.加法〔主体附加法〕

A.加一点

例带星座的雨伞、带橡皮头的铅笔、新型油漆扫

B.同物相加

例双头钉书机、多插头插座、自行车脚轮

C.异物相加

例自行车水泵、除臭味鞋垫、带放大镜的指甲钳;2.减法〔主体减去一局部〕

例圆珠笔的改进

3.乘法〔主体放大；主体叠加〕

例电器拖板的改进

大屏幕投影器

多篮圈升降篮球架

新型衣架;4.除法〔主体缩小〕

例保温瓶缩小为保温杯

折叠式家具〔含脚架、梯子〕、卷缩自动纱窗

5.四那么方法〔综合方法〕

例卡拉ＯＫ的出现

光针电流表

光电警示书包;6.联想法〔由此及彼〕

例盲人手秤→盲人→盲人服药器→盲人电

脑→盲人电梯〔控制板〕→盲人正向书写板

7.迁移法〔功能迁移〕

例超导的发现

超导现象最早是由荷兰科学家H.K.Annes于1911年发现的。他用液氦冷却水银，在测量水银的低温电阻时发现电阻随温度降低而下降，然后突然降为零，并将这种电阻为零时的温度〔4.2K〕称为临界温度，用Tc表示。后来把这种电阻为零的现象称为“超导〞。;返回;五、思维训练

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