第八章：不同发展阶段儿童的家庭教育

学习目标1.了解胎儿、婴儿、学前儿童、小学儿童、中学生身心发展的基本规律。2.理解在儿童不同的发展阶段家庭教育的主要任务。3.能够针对儿童在不同发展阶段可能出现的问题，提出一定的家庭教育策略和建议。

第一节胎儿的家庭教育

第一节胎儿的家庭教育胎儿期是指从受孕（受精卵）开始到婴儿出生的这段时期，大约为280天（以28天为一个孕月，共10个孕月）。这个时期是个体生理和心理发展的第一页，是儿童后期发展的基础和前提，对于个体一生的发展有着重要意义。

一、胎儿身心发展的基本规律1.?胚种阶段（germinal?period）从卵细胞受精后的大约2周时间，是受精卵准备植入子宫的阶段。受精卵成功植入子宫内壁，标志着怀孕成功。受精卵形成囊胚，通过细胞分裂长大。（一）身体发展规律

一、胎儿身心发展的基本规律（一）身体发展规律2.?胚芽阶段（embryo?period）受精卵植入子宫之后的2~8周，是植入子宫的受精卵开始形成主要器官结构的阶段。胎儿的神经系统、心脏、眼睛、耳朵、胳膊、腿、牙床、味觉器官和外生殖器等主要器官形成。胎儿的生长发育通过母体受到外界环境的影响。如果有害物质进入胚胎，将会产生永久性的、不可逆转的损伤。

一、胎儿身心发展的基本规律（一）身体发展规律3.?胎儿阶段（fetus?period）从8周后一直到婴儿出生的这段时间，是胎儿所有器官和机能形成并趋于成熟的阶段。胎儿的肌肉系统、神经系统、免疫系统、消化系统和呼吸系统等不断完善。在38周后胎儿基本发育成熟，具备在体外“独立“生存的能力。

一、胎儿身心发展的基本规律（二）心理发展规律味觉孕三个月后开始发展，三个月左右成熟触觉孕49天后初步建立触觉反应听觉孕五个月后听觉逐步发育成熟嗅觉孕30天后开始发展视觉从孕23周开始发育，到出生仍未完全成熟，在六个月左右完全成熟1.?感觉系统胎儿感觉系统的发育主要包括味觉、触觉、听觉、嗅觉和视觉等不同系统的发展速度有差异：神经系统是心理活动的基础，胎儿要等到神经系统发育成熟，才有心理活动。

一、胎儿身心发展的基本规律（二）心理发展规律2.?神经系统胎儿的神经系统从胚芽阶段开始发育，妊娠末期达到成熟。出生时，胎儿大脑约有1000亿个神经细胞，大脑重量为成人脑重的四分之一。胎儿的运动随着神经系统的发育开始。在怀孕第4~6个月时，胎儿的运动较为明显，并且母体也能感觉到胎儿的运动。

二、胎儿家庭教育的主要任务（一）转变角色，做好为人父母的准备通过主动学习了解如何成为好父母，提前掌握婴儿养育的相关知识，增强自己的角色胜任力通过寻求家人、朋友、托育机构、医疗机构等“过来人”或者专业人员的帮助来缓解将为人父母的恐慌。做好家庭经济准备，评估家庭经济状况，维持收支平衡；做好环境准备，重新安排家庭居住环境，以适合孩子的生活和发展。

二、胎儿家庭教育的主要任务（二）做好妊娠期的家庭保健1.合理膳食，加强营养保健完善营养结构，即保证足够的碳水化合物、蛋白质、脂肪、矿物质、维生素和膳食纤维的摄入根据孕周合理补充营养素限制或避免烟草、酒精、咖啡、腌制品等不健康食物的摄入

二、胎儿家庭教育的主要任务（二）做好妊娠期的家庭保健2.定期进行孕期检查及时了解胎儿在宫内的发育情况，发现胎儿可能存在的发育问题，并进行干预；及时了解孕妇本身的健康情况，比如孕妇是否存在糖尿病、高血压、前置胎盘等妊娠并发症，做到早发现、早治疗。

二、胎儿家庭教育的主要任务（二）做好妊娠期的家庭保健3.优化胎儿生长环境要避开有害环境：含有有害化学物质的环境、有辐射的环境、空气污染严重的环境、高温环境等。要加强孕妇自身的健康防护：一些疾病和药物会对胎儿生长发育造成影响，如：风疹病毒、梅毒、抗抑郁的百忧解等处方药等。

二、胎儿家庭教育的主要任务（三）开展科学胎教1.音乐胎教从孕16周可以开始音乐胎教。音乐胎教可以促进胎儿听力发展和音乐素养，还可以调节孕妇的情绪。准妈妈可以选择1~2个固定的时间，开展约20分钟的音乐胎教，如在胎儿比较活跃的早晨或者睡前。在进行音乐胎教时要注意控制音量，避免噪音。

二、胎儿家庭教育的主要任务（三）开展科学胎教2.语言胎教从孕20周可以开始。应遵循根据胎儿的活动规律，选择胎儿睡醒的时候，且时间不宜过长。最好每天选择固定的时间、固定时长进行语言胎教。

二、胎儿家庭教育的主要任务（三）开展科学胎教3.抚摸胎教抚摸胎教可以从孕20周开始；通过抚摸，准妈妈可以和胎儿进行沟通，并产生触觉刺激，促进胎儿神经和大脑的发育；准妈妈可以在每天早晚各进行1次抚摸胎教，每次5~10分钟。一边用手在腹部轻轻抚摸，一边与胎儿说话，加深彼此的感情。需注意：抚摸胎教不宜开展得太早或者太频繁

第二节婴儿的