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小学语文阅读策略训练与作文能力提升研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文阅读策略训练与作文能力提升之间的关系，通过分析当前小学语文教育现状，提出针对性的阅读策略训练方法，以促进小学生作文能力的提升。本文从背景分析入手，列举了两点原因，并针对每一点进行了深入剖析。

关键词：小学语文，阅读策略，作文能力，教育现状

一、背景分析

（一）小学语文教育现状与问题

1.阅读教学与作文教学的脱节

在当前的小学语文教育中，阅读教学与作文教学往往存在一定的脱节现象。阅读教学侧重于对文本的理解、分析和欣赏，而作文教学则关注学生语言表达能力的培养。这种分割使得学生在阅读过程中难以将所学知识运用到作文创作中，导致作文