第一单元勤俭持家代代传
单元教学目标：
1.知道家庭的日常消耗可以通过巧用方法有效减少。
2.会运用节约妙招延长日常用品的使用时间，将废旧物品用于日常生活，提升节约意识。
3.能坚持用记流水账的方式记录日唱支出、合理消费的习惯，逐步培养自己作为家庭成员的责任感。
第1课时发现用电问题
活动一、说一说
1.看一看下表的电费通知单示例，或你家实际的电费通知单，跟同学说一说，你了解到了什么信息。
抄表日期
6月5日
本月电量
27
6
上次抄表示数
7568
本月电费
13
8
本次抄表示数
7844
电费余额
-138
本年阶梯累计用电量
1784
一档标准
2160
二档标准
3360
本月电费明细
电量/度
电价/元
电费/元
基础电费
276
0.5
13
8
阶梯二档递增
1
阶梯三档递增
2
2.居民阶梯电价是指将现行单一形式的居民电价，改为按照用户消费的电量分段定价，用电价格随用电量增加呈阶梯状逐级递增的一种电价定价峰时机制。
居民阶梯电价将城乡居民每月用电量按照满足基本用电需求、正常合理用电需求和较高生活质量用电需求划分为三档，电价实行分档递增。
活动二、写一写
据大家的讨论结果，结合自己家的情况和电费单据，完成以下表格。
我家的用电情况
家庭成员：(共人)
主要电器使用情况
电器名称
使用频率
冰箱
口经常用口偶尔用口几乎不用
电视机
口经常用口偶尔用口几乎不用
洗衣机
口经常用口偶尔用口几乎不用
口经常用口偶尔用口几乎不用
口经常用口偶尔用口几乎不用
电费收据单
抄写日期
本月电量
上次抄表示数
本月电费
本次抄表示数
电费余额
3
电价规定服务热线95598咨询
我的发现：
我还发现：
我家平均每天的用电量：
这个时间段用电最合适：
活动三、画一画
你们家每个月的用电量都一样吗?统计一个季度的家庭用电量，完成这幅统计图。
活动四、想一想
发现了吗，在一个季度中，每个月的用电量都是不同的，为什么会有这样的变化?
第2课时制作节电小贴士
我们每天都会使用很多电器，其中一些不合理的使用方法让电器在无形中产生了浪费，出现了过度耗电的情况。
活动1、说一说
看看下面三个场景，你家中曾经发生过吗?除此以外，你身边还有哪些很费电的现象或行为呢?
1.客厅没人，电视开着。2.房间里开着很多灯。
4
3.不使用电器时未拔电源。活动2、做一做
节约用电从小事做起。作为家里的小主人，请你制作一张节电小贴士贴在家里，提醒大家节约用电。
冰箱节电小贴士：随开随关速度快。根据季节调温度。
过热食品勿进入。电视机节电小贴士：
空调节电小贴士：
()节电小贴士：
()节电小贴士：
活动3、想一想
你把小贴士贴在哪里了?起作用了吗?除了要节约用电，水和燃气的消耗也需要关注。仔细看看家里水和燃气的收费单，想想有没有减
5
少消耗的好办法。试着把你的想法写在便利贴上吧!活动4、读一读
能效标识又称能源效率标识，是附在耗能产品或其最小包装物上，表示产品能源效率等级等性能指标的一种信标签。
根据产品执行的能源效率国家标准，目前有两种等级划分方式：
一种分为5个等级。等级1表示产品达到国际先进水平，最节电，即耗能最低；等级2表示比较节电；等级3表示产品的能源效率为我国市场的平均水平；等级4表示产品能源效率低于市场平均水平；等级5是市场准入指标，低于该等级要求的产品不允许生严和销售。
另一种分为3个等级。等级1表示产品最节电，即耗能最低；达到等级2即可称为节能型产品：等级3为市场准入指标。
第3课时日常用品消耗大搜索
在我们的日常生活中，除了电、水、燃气等资源以外，我们还在不断地消耗其他日常用品。
活动1、填一填
你了解家里日常用品的消耗吗?请记录完成下面这个表格。
类别
费用/元
可能存在的浪费行为
解决办法
牙膏
纸巾
6
洗衣液
洗洁精
活动2、想一想
你还有什么节约小妙招可以延长它们的使用时间?活动3、自制挤牙膏神器
步骤一：准备好牙膏、一只夹子(大小根据实际情况调整)、一双筷子、两根皮筋。用筷子紧紧夹住牙膏尾部，用皮筋在两头固定
步骤二、将夹子夹在固定好的筷子上，轻轻转动筷子就能挤出牙膏啦!
我的小妙招
活动4、想一想
生活中还有毛巾、牙刷、枕巾等物品需要定期更换，这些物品可以怎样继续发挥它们的作用呢?
生1:我知道毛巾是纤维织物，一般2—4个月换新，废旧毛巾可以_。
7
生2:我知道牙刷3个月就要换新，废旧的牙刷可以用来
生3:我知道生4:我还知道
第4课时记录生活账