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生命与安康常识教案
出版社：地质出版社年级：三年级下册执教人：左敏娟
第1课走进生命花园
一、教学目标:了解大自然的各种生命体,做到人与自然和谐相处。二、教学重点:了解多彩的生命世界
教学难点:学会与动植物和谐相处,共享生命家园。三、教学课时：2课时
四、课前预备:
1、课前让学生走进大自然,了解一些动植物学问。
2、预备一些动植物标本。五、教学内容与过程:
1、讲故事，引课题。
2、通过图片,带同学们一起走进秀丽的大自然。
走入大自然,你会觉察哪些秀丽可爱的生命呢?
多彩的生命世界,你还生疏哪些好玩的生物朋友?让学生边学习课本第三自然段。
请在你家四周先一棵树，认真找找有哪些生物朋友生活在它四周，你的觉察肯定会有很趣！
与从不同的生存本领，很多生物朋友会用奇异的方法来应对各种简单的状况。
你认为动植物也有情感吗？说说你所了解的故事吧！
人与自然和谐相处，你期望生活在这样的家园里吗？
3、阅读与拓展奇异的食物链。假设食物链中的一种生物灭亡了，其他的生物会受到什么影响呢？
六、总结：
地球是迄今为止为类觉察的唯一一颗有生命存在的星球。地球上适合的光和热，液态的水和大气是生命存在必不行少的条件。陆地、海洋，热带、温带、寒
带，地球上多样的地理环境孕育了丰富多彩的生命。目前，地球上已觉察的生物有200多万种。
第2课男孩女孩
一、教学目标:为什么会有不同的性别？我们有什么一样和不同的地方？了解男孩女孩不同的构造。
二、教学重点:男孩女孩生理构造有什么不同？教学难点:不同的性别特征。
三、教学课时：2课时四、课前预备:
1、课前让学生了解一下自己，看自己跟身边的人有什么一样或不同的地方。
2、预备一些图片。五、教学内容与过程:
1、讲故事，引课题。
2、通过图片,带同学们一起走进男孩女孩的世界，去解开一连串的疑问。
生命的密码
为什么会生男孩或女孩？
我们的一样和不一样
不同的性别特征，男女各有自己的强弱项。不信？我们来试试！〔5〕想一想，男孩女孩还有哪些不一样的地方？
虽然说“男女有别”，但男孩和女孩也有很多共同之处，你觉察了吗？
3、身体的静静话
男孩在线：你将来长大以后要做爸爸，你有男性特有的器官。它和你的眼睛心脏一样重要。所以，你要特别留意它的安全与卫生。
女孩在线：你将来长大以后要做妈妈，你有女性特有的器官。它和你的眼睛心脏一样重要。所以，你要特别留意它的安全与卫生。女孩们，请保护好自己的隐私处，不能任凭让别人触摸。
4、关于男孩女孩你还想了解什么？六、总结：
男孩女孩都有各自己的优点，课外开展“找优点大行动”，男孩女孩都从对方身上找优点，看谁拥有一双最擅长觉察美的眼睛？
第３课心里话儿说出来
一、教学目标:让我们学着把心里话儿说出来。
二、教学重点:怎么把苦恼的事说出来，让心情变得轻松？教学难点: 说出心里话有哪些好处？
三、教学课时：2课时四、课前预备:
让学生试着说说自己心里苦恼的事，然后沟通有什么收获。五、教学内容与过程:
1、讲故事，引课题。
2、每个人心里都装着一些快活事，烦心事，你情愿把它们说出来吗？必要的时候，说出自己的心里话。
说出来，好处多教室里的静静话把苦恼的事说出来，心情会变得轻松；把快活的事说出来，欢快的心情会感染更多人。
心里话儿向谁说？小虎的心事，猜猜看，以下的倾诉对，小虎会选谁，为什么？
把全班同学的说心里话的对象统计一下，你能觉察什么？
有些心里话不想对身边的人说，怎么办？
心里话是不是对谁都能说呢？动动脑筋，想想再答复。
心里话儿怎么说？需要倾诉时，你会用到哪些物品？面谈、网聊、打、写信、写日记 说心里话的途径有很多，
你最宠爱哪种方式呢，为什么？六、阅读与拓展：欢快老人的忠告
七、总结：
每个人心里都装着一些快活事，烦心事，你情愿把它们说出来吗？必要的时候，说出自己的心里话。
第4课我的眼睛亮晶晶
一、教学目标：
稳固和加深对眼睛作用的生疏，了解眼睛损伤给生活带来的影响。
了解会损伤眼睛的不正确做法。
教育小朋友保护眼睛．留意眼睛卫生。
二、教学重点：了解对眼睛有害的一些不正确做法。教学难点：学习保护眼睛的方法。
三、教学课时：2课时
四、课前预备：特征较明显的几种物体(如球、积木等)、挂图一幅、邀请一位戴眼镜的教师。
五、教学过程：
摸一摸、猜一猜：请小朋友闭上眼睛，轮番摸几种物体。然后凭感觉猜一猜是什么物体？什么颜色?使小朋友明白触摸只能感觉出外形，猜出什么东西，而不能区分颜色。只有眼睛才能观察四周的东西和秀丽的颜色。
观看图片“小明为什么戴上了眼镜”。
请小朋友看图片说出小明戴上眼镜的缘由，如：在阳光下看书，躺着看书，离电视太近等。
说一说还有哪些不良习惯能损害眼睛。
请戴眼镜的