苏教版六年级英语上册unit3单元知识归纳
一、单元整体概述
苏教版六年级英语上册unit3是一个内容丰富的单元，涵盖了多个重要的知识点，包括词汇、句型、语法以及日常交际用语等方面。本单元的主题围绕着节日展开，通过对不同节日的介绍，让学生了解世界各地的文化习俗，同时提高他们的英语语言综合运用能力。
二、重点词汇
1.节日类词汇
-festival：这是一个非常关键的词汇，在本单元中频繁出现。例如，“Mid-AutumnFestival”（中秋节）。中秋节是中国传统节日之一，在这个节日里，人们通常会赏月、吃月饼。教材通过对这个节日的描述，让学生对“festival”这个词有更深刻的理解。像句子“TheMid-AutumnFestivalisinSeptemberorOctober.”（中秋节在九月或者十月。）就很好地运用了这个词汇。
-Christmas：“Christmas”（圣诞节）是西方非常重要的节日。学生们可以学习到与圣诞节相关的词汇，如“Christmastree”（圣诞树）、“FatherChristmas”（圣诞老人）等。例如在描述圣诞节时会说“ChristmasisinDecember.”（圣诞节在十二月。）
-Thanksgiving：“Thanksgiving”（感恩节），这是美国的一个重要节日。在教材中可能会提到感恩节的传统食物火鸡（turkey），如“PeopleeatturkeyatThanksgiving.”（人们在感恩节吃火鸡。）
2.其他相关词汇
-mooncake：这是中秋节特有的食物。在教授这个词汇时，可以结合中秋节的文化背景，让学生想象在中秋节的夜晚，一家人围坐在一起吃月饼赏月的情景。比如，“IlikeeatingmooncakesattheMid-AutumnFestival.”（我喜欢在中秋节吃月饼。）
-present：这个词在描述节日时经常用到，因为在许多节日里人们都会互赠礼物。例如在圣诞节时，“WegivepresentstoeachotheratChristmas.”（我们在圣诞节互相赠送礼物。）
3.形容词类词汇
-excited：形容人在节日氛围中的兴奋心情。例如，“ThechildrenareexcitedatChristmas.”（孩子们在圣诞节很兴奋。）可以引导学生想象在节日来临前，孩子们期待收到礼物、参加庆祝活动的那种兴奋状态。
-delicious：用来形容节日食物的美味。像“Mooncakesaredelicious.”（月饼很美味。）通过这种描述，不仅让学生学会了这个形容词，还能加深他们对节日食物的印象。
三、重点句型
1.询问节日时间的句型
-Whens...?
-例如，“WhenstheMid-AutumnFestival?”（中秋节是什么时候？）这是一个非常实用的句型，学生可以用这个句型来询问不同节日的时间。教师可以通过与学生进行问答练习来巩固这个句型。比如，教师问“WhensChristmas?”学生回答“ItsinDecember.”
-这个句型的结构比较简单，“When”是疑问词，表示“什么时候”，“s”是“is”的缩写形式。在回答时，通常用“Its+时间”的结构。
2.描述节日习俗的句型
-We/People...at...
-以中秋节为例，“WelookatthemoonandeatmooncakesattheMid-AutumnFestival.”（我们在中秋节赏月和吃月饼。）这个句型可以用来描述在某个节日人们所进行的活动。在教学过程中，可以让学生先观察教材中的图片或者视频，了解不同节日的习俗，然后再用这个句型进行描述。
-再比如对于圣诞节，“PeopleputupChristmastreesandgivepresentsatChristmas.”（人们在圣诞节装饰圣诞树和赠送礼物。）这样的句型练习有助于学生掌握不同节日的文化习俗以及英语的表达方式。
3.表达喜好的句型
-Ilike...
-在本单元中，学生可以用这个句型来表达自己对节日或者节日食物的喜好。例如，“IliketheMid-AutumnFestivalbecauseIcaneatmooncakes.”（我喜欢中秋节因为我可以吃月饼。）
-也可以是“IlikeChristmaspresents.”（我喜欢圣诞礼物。）这个句型比较基础