嗯五年级上册第六单元父爱之舟的预习资料
一、课文原文
我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！
……
醒来，枕边一片湿。
二、生字词
1.认读生字
茧（jiǎn）：某些昆虫的幼虫在变成蛹之前吐丝做成的壳。
栈（zhàn）：旅店。
冤（yuān）：冤枉；冤屈。
枉（wǎng）：白白地；徒然。
惚（hū）：恍惚。
2.词语理解
朦胧：不清楚；模糊。文中指在睡梦中的状态。
枇杷：常绿乔木，叶子长椭圆形，花白色，果实球形，黄色或桔黄色，外皮有细毛，可以吃。
意境：指文艺作品或自然景象中所表现出来的情调和境界。
三、多音字
1.省
-shěng：节省、省事。例如“他很懂得节省，从不乱花钱。”
-xǐng：反省、省亲。如“他经常反省自己的过错。”
2.挣
-zhēng：挣扎。如“落水者在水中拼命挣扎。”
-zhèng：挣钱、挣脱。“他努力挣钱养家。”
四、近义词
朦胧-模糊（都表示不清楚、不清晰的意思，“朦胧”更多用于形容景色或状态，“模糊”使用范围更广。）
节省-节约（都有不浪费的意思，语义相近。）
五、反义词
朦胧-清晰（“清晰”表示清楚明晰，与“朦胧”意思相反。）
节省-浪费（“浪费”是对资源等的不合理使用，与“节省”意义相反。）
六、重难点
1.重点
-体会文中描写的场景所蕴含的父子深情。如文中描写父亲在船上为“我”缝补棉被的场景，通过细节描写，生动地展现了父亲对“我”的爱。
-理解“父爱之舟”这一标题的含义。“父爱之舟”既是指姑爹的小渔船，它贯穿了全文，是全文的线索；同时也是父爱的象征，承载着父亲对“我”的爱与期望。
2.难点
-文中一些场景描写较为含蓄，需要深入体会其中的情感。例如，作者写“我”和父亲住店被挤出最便宜的房间，这里面包含着家庭的贫困以及父亲对“我”求学的支持，需要仔细品味。
七、关键词句
1.关键词
-父爱、小渔船、背影。“父爱”是文章的主题核心；“小渔船”是父爱的载体，贯穿全文；“背影”体现了父亲的形象，让人感受到父亲默默付出的爱。
2.关键句
-“我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！”此句通过描写父亲的背影，将父亲的形象深深印刻在读者心中，表现出父亲对“我”无微不至的爱，这个背影蕴含着深深的父爱，所以永难磨灭。
八、段落大意
1.第一部分（开头到“他平时节省到极点”）：以梦境开始，引入对往事的回忆，写了父亲和姑爹摇着小船送“我”报考和上学的情景，体现出家庭的贫困和父亲对“我”的关爱。
2.第二部分（“我反正已被咬了半夜”到“我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线”）：写了“我”在船上的生活，重点描写了父亲为“我”缝补棉被的背影，进一步表现出父亲的爱。
3.第三部分（“我从舱里往外看……把那只载着父爱的小船画出来就好了！”）：作者直抒胸臆，表达对父亲和小渔船的怀念，小渔船成为了父爱的象征。
4.第四部分（最后一段“醒来，枕边一片湿。”）：以梦醒结束，表达“我”对父亲深深的思念之情。
九、修辞手法
1.比喻
文中虽未明显使用典型的比喻句，但“父爱之舟”这一标题实际上是一种隐喻，将父爱比喻成舟，小渔船就像承载父爱的容器，生动形象地表现出父爱对“我”成长的承载和推动作用。
十、课文内容解析
1.本文以梦为线索，以小渔船为载体，回忆了父亲在生活上和求学上对“我”的关爱与支持。通过一个个生活场景的描写，如送“我”上学、带“我”报考、为“我”缝补棉被等，展现了深沉而伟大的父爱。这些场景看似平凡，但却充满了父子之间浓浓的情感。
2.在描写场景时，作者注重细节描写。例如描写父亲的背影，通过“弯腰低头缝补”这一细节，将父亲不辞辛劳、默默付出的形象刻画得淋漓尽致。同时，文中对家庭贫困状况的描写也为表现父爱起到了烘托作用。家庭贫困，但父亲依然尽力支持“我”求学，这种对比更凸显出父爱的深沉和伟大。
十一、课后习题解析
1.默读课文，说说在“我”的梦中出现了哪些难忘的场景，哪个场景给你的印象最深。
-文中出现的难忘场景有：父亲和姑爹摇着小船送“我”报考；“我”和父亲住店被挤出最便宜的房间；父亲带“我”上学，为“我”铺床；父亲在船上为“我”缝补棉被等。印象最深的场景因人而异，例如父亲在船上为“我”缝补棉被的场景给人印象深刻，因为这个场景通过对父亲背影的描写，将父亲的