四年级下册人教版语文书第13课提问
一、字词方面的提问
1.提问
-在课文中“尽职”这个词，如何通过上下文准确理解它的含义呢？课文里是形容猫的，那猫的哪些行为体现了“尽职”？
-像“枝折花落”中的“折”字，这里是读“shé”，那这个字还有其他读音吗？在不同读音下分别是什么意思？
-文中有很多描写猫的动作的词语，像“蹭”“抓”等，这些词语如果换成其他近义词，表达效果会有什么不同？
2.解析与回答
-对于“尽职”一词，在课文中猫的尽职主要体现在它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。从这里可以看出猫在抓老鼠这件事情上非常专注、认真，不放过任何机会，这就是“尽职”的表现。这个词表达了猫对待自己抓老鼠这项“工作”的高度负责态度。
-“折”字，除了读“shé”（表示断、亏损等意思，如“树枝折了”“折本”），还读“zhé”，有弯曲、弄断、损失等意思，例如“折纸”“骨折”；读“zhē”时，表示翻转、倒腾的意思，像“折腾”。在“枝折花落”中，“折”表示树枝断了，所以读“shé”。
-以“蹭”字为例，如果换成“擦”。“蹭”字更能体现出猫那种亲昵、温柔、略带撒娇的感觉，猫是在温柔地与主人互动，表达它对主人的喜爱和依赖。而“擦”就显得比较生硬、机械，没有“蹭”字那种细腻的情感在里面。“抓”字如果换成“挠”，“抓”更强调一种目的明确的动作，可能是抓老鼠或者抓某个东西的动作，比较通用。“挠”更多地带有一种轻轻地、反复地动作的感觉，而且有时候带有一种止痒或者玩耍的意味，和文中猫抓东西的那种正常行为的表意有区别。
二、句子理解的提问
1.提问
-“它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒，或是在你写稿子的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”这句话运用了哪些修辞手法？这样写有什么好处？
-“说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。”这里先写“老实”又说“它的确有时候很乖”，这两个词之间有怎样的逻辑关系？
-“可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！”从这句话中，我们能体会到猫的什么品质？如何从字词运用的角度来分析？
2.解析与回答
-在“它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒，或是在你写稿子的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”这句话中运用了拟人和比喻的修辞手法。“蹭”“伸”“要求抓痒”等动作是把猫当作人来写，赋予了猫人的行为，这是拟人。把猫的脚印比作“小梅花”，形象地写出了猫脚印的形状，非常可爱。这样写的好处是让猫的形象更加生动、鲜活，把猫那种活泼可爱、亲昵的样子栩栩如生地展现在读者面前，也表达了作者对猫的喜爱之情。
-“老实”和“乖”这两个词在这里有着紧密的逻辑关系。“老实”是一个比较宽泛的形容，包含了猫比较安静、不调皮捣蛋的状态。而“乖”则是对“老实”状态的一种具体描述。“乖”更强调猫那种温顺、听话的感觉。先提到“老实”，是给猫的这种状态一个整体的定性，然后说“的确有时候很乖”，是在这个定性下的一种具体说明，让读者更清楚地了解猫在这种状态下的具体表现。
-从这句话中我们能体会到猫的尽职、专注的品质。从字词运用角度来看，“屏息凝视”这个词非常精准地描写出猫的动作和神态。“屏息”表示猫停止呼吸，全神贯注，“凝视”则是紧紧盯着，这两个词连用生动地表现出猫在等待老鼠时那种高度集中注意力、丝毫不放松的状态。“一连就是几个钟头”则从时间上体现出猫的耐心，“非把老鼠等出来不可”用一种坚决的语气，更加突出了猫一定要完成抓老鼠这项任务的决心，把猫的尽职表现得淋漓尽致。
三、篇章结构的提问
1.提问
-这篇课文是如何通过描写猫的不同性格特点来构建文章结构的？
-文章开头说“猫的性格实在有些古怪。”然后分别从哪些方面来阐述猫的“古怪”的？这样的结构安排有什么好处？
-课文在描写猫小时候的淘气时，与描写猫成年后的性格有什么联系？这种写法对文章整体表达有什么作用？
2.解析与回答
-课文通过先总述猫的性格古怪，然后分别从猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职；高兴时和不高兴时的不同表现；以及猫胆小又勇猛这几个方面来描写猫的不同性格特点，从而构建文章结构。在每一个性格特点的描写中，作者都运用具体的事例来详细说明，如猫老实的时候会成天睡大觉，贪玩的时候一天一夜不回家，尽职的时候会屏息凝视抓老鼠等。这种结构使得文章层次分明，条理清晰，读者能够很容易地抓住猫的主要性格特点。
-文章开头提到“猫的性格实在有些古怪”后，从三个方面阐述猫的“古