…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………最新统编版小学五年级语文下册期末高频素养培优提升测评试卷（A3）（附答案）
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时间：90分钟满分：100分
注意事项：亲爱的同学：我们迎来了新的一学期，紧张有序，丰富多采的学校生活已经开始了。通过一段时间的学习，相信你一定有了很多的收获。
1．亲爱的同学：答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
3．小朋友们，半学期的学习已经结束了，现在是检查你学习成果的时候，现在就让我们带着希望、带着微笑来挑战自己吧！相信你会做得很棒！记住：要细心，相信你会有出色的表现！
一．选择题（共15小题）
1．将“夜色越来越浓”这句话插人下面的语段中，最恰当的位置是（）
①琥珀色的晚霞渐渐地从天边褪去。②远处庙里的钟声在薄暮中响起来。③羊儿咩咩地叫着，由放羊的孩子赶着回家了；乌鸦也呱呱地叫着回巢了。④村落啦，坑洼啦，一下子全都掉进了神秘的沉寂里。
A．①之前 B．①～②之间 C．②～③之间 D．③～④之间
2．下面句子中歇后语运用不当的一项是（）
A．班会上，大家各抒己见，议论纷纷，只有他是“徐庶进曹营——一言不发”。
B．他处理每件公务都是“小葱拌豆腐——一清（青）二白”，因此得到大家的赞赏。
C．他把鞋摊铺开后就在一旁看书，并不关心谁来买，这是要学“姜太公钓鱼——愿者上钩”吗？
D．杨时为了解开难题，冒雪在老师家门外等候多时，真是“竹篮子打水——一场空”。
3．下列句子说法正确的一项是（）
A．“六一儿童节这天，她穿了一条鲜艳的裙子和红领巾，漂亮极了！”这句话没有语病。
B．诵读诗句“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”时，我的眼前浮现出了一位天真可爱、悠然自得的牧童形象。
C．“身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。”句子描写的人物是名著《三国演义》中的诸葛亮。
D．“几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。”句子中“几十年、几百年、几千年”描写的是时间很漫长，“一转眼就过去了”描写的却是时间过得很快，句子前后矛盾。
4．下列说法有误的一项是（）
A．读“但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结成伙成队过冈。请勿自误”时，结合我们平时看到的“请勿踩踏花草”，我可以知道“请勿自误”的意思是“请不要自己误了自己”。
B．“吾盾之坚（坚固）、溺而不返（返回）、冀复得兔（重复）”中加点字与括号中的词语意思一样。
C．“弱冠、不惑、而立、花甲、古稀、期颐”这几个词语是根据年龄从小到大的顺序排列的。
D．“我们要想成为祖国的栋梁，就要脚踏实地、努力拼搏，不能做养尊处优的人。”句中加点词语使用完全正确。
5．下列关于课文内容的描述有误的一项是（）
A．《祖父的园子》以第一人称“我”的视角，讲述了“我”和祖父在园子里的生活。作者将对祖父和园子深沉的爱与怀念，蕴含在园子里的一草一木与祖父的一言一行之中。
B．《军神》这篇课文中，刘伯承平静地回答沃克医生的话“眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑”，体现出刘伯承顽强的意志，朗读时，我们要读出人物内心的想法，语气应高亢而激动。
C．《跳水》的作者是著名作家列夫?托尔斯泰。当看到孩子站在高高的横木上，无论是往前还是往回走，随时都有可能摔到硬硬的甲板上时，船长结合船上的各种情况，立即用枪逼迫孩子跳水，体现出船长的机智与果敢。
D．《手指》用风趣幽默的语言，描写了五个手指的不同形象，让我们情不自禁地想到生活中类似的人。如：吃苦耐劳的大拇指就像许许多多的劳动者；受危险最多的食指就像不怕危险的消防员等。
6．五（3）班举行期末复习会，下列说法正确的一项是（）
A．赵虹说《景阳冈》写的是“武松打虎”的故事，文中写武松喝酒与打虎并无关联。
B．李东说甲骨文是目前已知的最早的文字，主要在商周时期使用。
C．夏明认为《威尼斯的小艇》是一篇说明性文章，说明了威尼斯小艇的构造和功用。
D．小亮认为胡夫金字塔是世界上最高的建筑物，建于公元前2600年左右。
7．下列加点字的读音全部正确的一组是（）
A．玷污（zhān）威吓（hè）
B．爱憎（zèng）哞哞（mōu）
C．应声（yìng）旖（yí）旎
D．琴弦（xián）揩泪（kāi）
8．“三打白骨精”“三顾茅庐”“三打祝家庄”这三个故事分别出自（）
A．《西游记》《水浒传》《红楼梦》
B．《水浒传》《红楼梦》《三国