2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（古诗文化理解试题）
考试时间：______分钟总分：______分姓名：______
一、古诗文化理解选择题
要求：在下列各题的四个选项中，选择最恰当的一项。
1.下列句子中，没有使用对偶修辞手法的是（）
A.青青园中葵，朝露待日晞。
B.谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
C.红豆生南国，春来发几枝。
D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
2.下列句子中，使用了借代修辞手法的是（）
A.夕阳无限好，只是近黄昏。
B.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
C.海内存知己，天涯若比邻。
D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
3.下列句子中，没有使用夸张修辞手法的是（）
A.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
B.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
C.独坐幽篁里，弹琴复长啸。
D.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
4.下列句子中，没有使用拟人修辞手法的是（）
A.谁言寸草心，报得三春晖。
B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
C.独坐幽篁里，弹琴复长啸。
D.青青园中葵，朝露待日晞。
5.下列句子中，没有使用设问修辞手法的是（）
A.青青园中葵，朝露待日晞。
B.谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
C.独坐幽篁里，弹琴复长啸。
D.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
6.下列句子中，没有使用排比修辞手法的是（）
A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
B.青青园中葵，朝露待日晞。
C.独坐幽篁里，弹琴复长啸。
D.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
7.下列句子中，没有使用反问修辞手法的是（）
A.谁言寸草心，报得三春晖。
B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
C.独坐幽篁里，弹琴复长啸。
D.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
8.下列句子中，没有使用对比修辞手法的是（）
A.青青园中葵，朝露待日晞。
B.谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
C.独坐幽篁里，弹琴复长啸。
D.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
9.下列句子中，没有使用双关修辞手法的是（）
A.谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
B.青青园中葵，朝露待日晞。
C.独坐幽篁里，弹琴复长啸。
D.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
10.下列句子中，没有使用夸张修辞手法的是（）
A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
B.青青园中葵，朝露待日晞。
C.独坐幽篁里，弹琴复长啸。
D.春风又绿江南岸，明月何时照我还。
二、古诗文化理解简答题
要求：在下列各题中，结合所学诗歌知识，简要回答问题。
1.请简述李白的《静夜思》中的意境及其表达的情感。
2.请简述王之涣的《登鹳雀楼》中的意境及其表达的情感。
3.请简述孟浩然的《春晓》中的意境及其表达的情感。
4.请简述王维的《鹿柴》中的意境及其表达的情感。
5.请简述王昌龄的《出塞》中的意境及其表达的情感。
6.请简述杜甫的《望岳》中的意境及其表达的情感。
7.请简述白居易的《赋得古原草送别》中的意境及其表达的情感。
8.请简述王之涣的《登飞来峰》中的意境及其表达的情感。
9.请简述李白的《望庐山瀑布》中的意境及其表达的情感。
10.请简述王之涣的《凉州词》中的意境及其表达的情感。
四、古诗文化理解填空题
要求：根据诗句内容，在横线上填入恰当的词语。
1.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（）情切。
2.春风又绿江南岸，（）水满陂塘。
3.桃花潭水深千尺，（）不及汪伦送我情。
4.落红不是无情物，（）化作春泥更护花。
5.春眠不觉晓，（）处处闻啼鸟。
6.白日依山尽，（）黄河入海流。
7.春风得意马蹄疾，（）一日看尽长安花。
8.千里莺啼绿映红，（）水村山郭酒旗风。
9.两情若是久长时，（）又岂在朝朝暮暮。
10.江畔何人初见月，（）江月何年初照人。
五、古诗文化理解翻译题
要求：将下列句子翻译成现代汉语。
1.举头望明月，低头思故乡。
2.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
3.落花时节又逢君。
4.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
5.独坐幽篁里，弹琴复长啸。
6.春水初生，春林初盛，春风十里，不如你。
7.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
8.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
9.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
10.床前明月光，疑是地上霜。
六、古诗文化理解作文题
要求：阅读下列诗歌，按要求作文。
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