大班中秋节活动说课稿
演讲人：
日期:
目录
01
活动背景分析
02
活动核心目标
03
活动资源准备
04
活动实施流程
05
活动创新亮点
06
评价与延伸
01
活动背景分析
PART
中秋节文化内涵
中秋节的历史与传说
了解嫦娥奔月、吴刚伐桂等传统故事。
01
中秋节的风俗习惯
赏月、吃月饼、提灯笼等民间习俗。
02
中秋节的文化意义
象征着团圆、和谐、丰收等寓意。
03
幼儿认知基础
大班幼儿对中秋节有初步的认识和了解。
具备一定的语言表达能力和想象力，能够讲述与中秋节相关的故事。
对传统文化和节日有浓厚的兴趣和好奇心。
班级活动现状
班级曾开展过中秋节主题活动，孩子们参与度较高。
01.
孩子们渴望了解更多关于中秋节的知识和习俗。
02.
班级氛围温馨，有利于开展与中秋节相关的教育教学活动。
03.
02
活动核心目标
PART
认知目标：了解传统习俗
中秋节的历史由来
介绍中秋节的历史渊源和文化背景。
01
了解赏月、吃月饼、提灯笼等中秋传统活动。
02
中秋节的神话传说
讲述嫦娥奔月、吴刚伐桂等经典故事，增强文化认同感。
03
中秋节的传统习俗
纸张、剪刀、胶水、彩笔等。
材料准备
展示制作灯笼的步骤，包括折叠、剪裁、粘贴等过程。
制作步骤
鼓励孩子们在制作过程中发挥创意，设计不同形状和图案的灯笼。
创意发挥
技能目标：制作简易灯笼
情感目标：感受团圆意义
家庭团圆
引导孩子们了解中秋节是家庭团聚的重要节日。
01
感恩之情
教育孩子们在团圆时刻感恩家人的付出和关爱。
02
分享快乐
鼓励孩子们分享自己制作灯笼的喜悦，增进彼此间的友谊和合作。
03
03
活动资源准备
PART
各种颜色、形状和大小的灯笼，以及制作灯笼所需的纸张、剪刀、胶水、彩笔等手工材料。
各种不同类型的月饼模具，如动物、花卉等形状，以及制作月饼所需的材料，如面粉、糖、油、馅料等。
与中秋节相关的故事书、绘本以及音频资源，用于讲述中秋节的起源、传说和习俗。
如谜语卡片、小游戏道具等，用于中秋节当天的趣味活动。
物资清单
灯笼材料
月饼模具
故事书及音频
游戏道具
环境布置
教室场景设计
氛围装饰
座位安排
整体布置成中秋节的场景，如悬挂灯笼、贴上嫦娥奔月等主题的贴纸和壁画，营造出浓厚的节日氛围。
根据活动需要，将教室的座位安排成圆形或半圆形，方便幼儿参与活动和交流。
利用彩带、气球、彩灯等物品，将教室装饰得温馨、浪漫，让幼儿感受到中秋节的欢乐和美好。
明确每位教师的职责和分工，如一位教师负责主持活动、一位教师负责准备材料和道具、另一位教师负责协助和管理幼儿等。
教师协作安排
人员分工
邀请家长志愿者参与活动，协助教师组织和管理幼儿，同时增进家园共育的密切联系。
家长志愿者
04
活动实施流程
PART
导入环节：故事动画播放
动画制作
选取与中秋节相关的传统故事，如“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”等，确保故事具有趣味性和教育性。
故事解读
故事选择
将选定的故事制作成精美的动画，包括角色设计、场景描绘和配音等，以吸引孩子们的注意力。
播放动画后，老师或主持人对故事进行简要讲解，引导孩子们理解故事的文化内涵和寓意。
主体环节：亲子月饼DIY
材料准备
准备制作月饼所需的材料，如面粉、馅料、模具等，确保材料的安全和卫生。
亲子互动
创意发挥
邀请家长与孩子们一起制作月饼，通过亲手操作，让孩子们体验制作的乐趣和传统文化的魅力。
鼓励孩子们发挥想象力和创造力，制作出形状各异、图案精美的月饼，培养孩子们的审美能力和创新思维。
1
2
3
总结环节：灯笼展示分享
灯笼制作
提前组织孩子们制作各种样式的灯笼，如动物、花卉等形状，让孩子们在展示中感受到创作的乐趣。
01
在活动现场悬挂孩子们制作的灯笼，营造出浓厚的节日氛围。
02
分享交流
邀请孩子们分享自己的灯笼制作过程、创意及心得体会，增进孩子们之间的交流和友谊。
03
灯笼展示
05
活动创新亮点
PART
孩子们穿上汉服，扮演古代人物，沉浸式感受传统文化的魅力。
汉服体验
通过制作月饼、灯笼等传统手工艺，让孩子们亲身体验中秋节的传统习俗。
中秋传统手工艺
组织孩子们朗诵与中秋节相关的古诗词，感受古代文人的中秋情怀。
中秋诗词朗诵
传统文化沉浸式体验
跨代亲子协作设计
亲子互动游戏
设计需要家长与孩子共同完成的互动游戏，增进亲子间的默契与感情。
01
跨代共话中秋
邀请孩子们的爷爷奶奶讲述过去的中秋节记忆，与孩子们分享跨代的中秋故事。
02
家庭才艺展示
鼓励家长与孩子共同准备才艺表演，展现家庭的和谐与才艺。
03
光影艺术与民俗结合
灯笼创意展示
利用光影技术，打造与中秋节相关的剧场表演，让孩子们在光影中感受节日氛围。
赏月仪式
光影剧场
孩子们可以亲手制作灯笼，并在夜晚进行创意展示，体验光影与民俗的