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幼儿园教师指南培训

演讲人：日期：

目录

12

培训目标与意培训内容与方

义法

34

培训实施策略培训资源与团

队建设

01

培训目标与意义

提升教师专业素养

掌握儿童心理学知识0102熟练掌握教育技能

了解儿童心理发展规律，更好地与幼儿沟通包括教学技巧、课堂组织、活动设计等方面

与互动。的专业能力。

不断更新教育理念0304提高教育研究能力

接受新的教育观念和思想，与时俱进，适应积极参与教育实践活动，总结经验，提升教

幼儿教育改革与发展。育研究水平。

加强职业道德教育

恪守职业道德规范培养爱心与责任感

遵守教师职业道德准则，做到爱岗敬关心爱护每一个幼儿，尊重幼儿人格，

业、教书育人、为人师表。以高度的责任感投入到教育事业中。

树立良好形象弘扬师德师风

以身作则，言行一致，做幼儿心目中积极传播正能量，引导同事和幼儿家

的榜样和表率。长共同营造良好的教育氛围。

提高教学质量与效果

优化教学内容与方法加强幼儿实践能力培养

根据幼儿身心发展特点，科学合理地安排教注重幼儿的实践操作和亲身体验，激发其学

学内容和教学活动。习兴趣和创造力。

关注幼儿个体差异做好家园共育工作

因材施教，针对不同幼儿的特点和需求，实加强与家长的沟通与合作，共同关注幼儿的

施个性化教育。成长与进步，提高教育质量。

02

培训内容与方法

思想政治建设

法律法规教育思想政治教育职业道德教育

学习国家相关法律法规，提高幼儿加强思想政治教育，培养幼儿园教强化职