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文档摘要

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中职幼儿园教育活动设计与指导

演讲人：XXX

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教师指导策略

典型活动类型设计

教育活动设计基础

目录

4

5

6

创新发展方向

活动效果评价体系

教育资源整合应用

目录

01

教育活动设计基础

幼儿年龄特点与需求分析

认知发展阶段

了解幼儿在不同年龄段的认知特点，如感知、记忆、思维等心理活动的发展水平。

01

掌握幼儿身体发育的规律，如运动能力、感官发展、神经系统等方面的变化。

02

心理需求与行为表现

关注幼儿在游戏、学习、交往等活动中表现出的心理需求，以及情绪、兴趣、习惯等方面的特点。

03

生理发育特点

活动目标与核心能力匹配

明确活动目标

根据教育要求和